死神也怕咬紧牙关

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会议
促进数学思维发展,培养数学综合能力,是数学教学实施素质教育的任务与要求。我们开展的创新教学活动,就是探索运用符合小学生已有知识和认识能力的教学形式,更好地为这一任务与要求服务。下面,我就“促进学生数学思维发展”这个问题,谈谈自己的做法与体会。  1 操作观察,启发学生的数学思维  心理学家认为,儿童认识的心理特征是由感性认识发展到理性认识,由形象思维过渡到抽象思维。在实际教学工作中,我们要根据小学
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