【摘 要】
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从理论和现实两个角度分析新时代高校辅导员专业化职业化面临的问题,从四个维度构建新时代高校辅导员专业化职业化培育实践体系.以职业生涯理论为指导,提出如何提升辅导员专业能力,加强辅导员专业化进程,以“成长激励机制”优化培养模式,最终实现高校辅导员稳定的职业锚.为辅导员专业化职业化队伍建设提供理论参考和实践指导.
【机 构】
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甘肃农业大学,甘肃兰州730070
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从理论和现实两个角度分析新时代高校辅导员专业化职业化面临的问题,从四个维度构建新时代高校辅导员专业化职业化培育实践体系.以职业生涯理论为指导,提出如何提升辅导员专业能力,加强辅导员专业化进程,以“成长激励机制”优化培养模式,最终实现高校辅导员稳定的职业锚.为辅导员专业化职业化队伍建设提供理论参考和实践指导.
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