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《小学语文教学大纲》和《语文课程标准》明确指出，小学生文章应是＂写话＂和＂习作＂，是写简单的记实作文、想像作文和应用文。小学生的作文只要能具体、明确、文从字顺地表达自己的意思就可以了。我在小学习作教学的实践中深深体会到，运用＂非指导性＂教学理念，让学生学会自我感受，去发现生活的真谛，发现阅读的魅力，发现表达的方式，倾吐心声，放飞遐想，真正达到＂我手写我心、我文抒我情＂的习作境界。