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教学设计[教材分析]本小节主要讲述了眼球的结构、视觉的形成等知识,并介绍了视力的矫正知识和眼的卫生保健常识.[教学对象分析]学生在小学时已经学习过<眼睛的科学>,对眼睛的结构和视觉的形成已经有了初步的认识.而且,部分同学已经出现近视,因此,学生已经开始关心眼睛的卫生和保健知识.所有这些,为进一步的学习奠定了基础.