【摘 要】
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在教学过程中，创设出有新意的教学情境能增加学生主动学习的热情，从而影响课堂教学的成败。生物学科的发展日新月异，大量的新理论、新发现不断地充实到中学生物教学中来。利用生
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在教学过程中，创设出有新意的教学情境能增加学生主动学习的热情，从而影响课堂教学的成败。生物学科的发展日新月异，大量的新理论、新发现不断地充实到中学生物教学中来。利用生物技术进行教学情境的创设，不仅能激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲，还能启发学生的思维，充分调动学生学习的积极性和主动性，使教学活动顺利进行，从而提高教学质量。
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