【摘 要】
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【内容摘要】新课改提出了学生动手能力培养的重要性，要求教学过程中以学生为主，围绕学生开展教学。初中物理作为一门重要课程，在教学过程中，要想培养学生的动能能力，教师就必须积极响应新课改要求，有策略的引导学生学习。本文就初中物理教学中培养学生动手能力的有效策略作了相关分析。 【关键词】初中物理 学生 动手能力 策略 引言 就当前初中物理教学来看，传统教学模式的影子依然存在，课堂上，教师占据着绝对
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【内容摘要】新课改提出了学生动手能力培养的重要性，要求教学过程中以学生为主，围绕学生开展教学。初中物理作为一门重要课程，在教学过程中，要想培养学生的动能能力，教师就必须积极响应新课改要求，有策略的引导学生学习。本文就初中物理教学中培养学生动手能力的有效策略作了相关分析。
【关键词】初中物理
其他文献
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【内容摘要】随着flash教育的不断深入和发展，很多崭新的教学理念都被运用到了当下的教学中，比如生活化视野下的初中flash教学，就在现在引起了格外的关注和重视。但是经过调查发现，在这方面的教学还存在很多问题。 【关键词】生活化视野初中flash教学问题现状实践策略 将信息技术应用于实际教学中，已经越来越被教育工作者所关注，尤其是flash教学，这种教学策略对学生未来的发展和今后的工作都有极大
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【内容摘要】提问是新课程高中生物课堂教学的重要手段，是课堂教学成功的重要保障。好问题可以引发学生积极思维，培养探索新知的能力，培养学生的问题意识。本文主要从学生的个性差异、学生的学习兴趣、学生的思维及学生的生活等方面探讨了课堂提问的策略。 【关键词】生物 提问 策略 在课堂教学中，提问是教师与学生进行交流的最常见形式。有效的提问，意味着教师可以通过学生回答问题的情况，及时了解学生的知识掌握状况
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【内容摘要】在教学过程中通常面临着诸多的问题，由于学生水平有限，接受能力不同，因此，若采取单一方式进行统一教学，教学效果相对不佳。其中初中阶段数学教学当中亦是如此，受到传统教学模式的制约，不利于数学成绩的提升。所以，为了更好的解决以上问题，做到因材施教，需采取分层教学模式，有针对性的对学生采取科学的教学方法，从而更好的提高学生数学成绩的同时，进一步提高课堂教学效果。 【关键词】分层教学模式初中数
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【内容摘要】随着新课改的深入实施，教师的教学理念发生了一定的变化，教学方式也有所改变，这在一定程度上提升了学生的学习水平。在高中数学教学中，越来越多的教师认识到要想激发学生的学习兴趣，促使学生积极主动地参与到问题探究之中，就需要坚持快乐教学的理念。本文主要围绕高中数学教学，就如何才能够实现快乐教学进行简要的探究。 【关键词】高中 数学教学 快乐教学 前言 “快乐教学”，指的是在教学过程中，教