【摘 要】
：
为适应社会经济高速发展对人才的迫切需要,培养具有创新创业能力的复合型人才已经成为各高校的重要任务.随着创新驱动战略逐步实施,创新创业教育与职业教育的融合发展成为高职院校研究的重点.在充分认识专业教育与创新创业教育关系的基础上,分析了高职院校创新创业教育与专业教育融合的重要意义,针对目前融合过程中存在的一些问题,提出了切实可行的解决方法.
【机 构】
：
辽宁装备制造职业技术学院,辽宁沈阳 110161
论文部分内容阅读
为适应社会经济高速发展对人才的迫切需要,培养具有创新创业能力的复合型人才已经成为各高校的重要任务.随着创新驱动战略逐步实施,创新创业教育与职业教育的融合发展成为高职院校研究的重点.在充分认识专业教育与创新创业教育关系的基础上,分析了高职院校创新创业教育与专业教育融合的重要意义,针对目前融合过程中存在的一些问题,提出了切实可行的解决方法.
其他文献
从大学生理想教育实际情况来看,当下大学生理想教育存在一定程度的缺失,中国梦与他们的理想教育之间存在着一定的割裂.通过问卷调查,随机抽取200名大学生,了解他们在日常生活中如何实现中国梦与自身理想的连接为切实推进高校将中国梦融入大学生理想教育之中,深入分析未来可采取的一系列措施,我们应充分发挥新媒体功能,激发中国梦的核心引领作用;增强新媒体信息传播,保证中国梦教育效用最大化.目前,中国梦教育对于任何一个高校而言都是不可或缺的,应努力开展类型多样的教育活动.怎样将中国梦贯穿到自我教育的点点滴滴,进而做好未来的
新时代大中小学思想政治教育一体化建设是提高思想政治教育实效性的重要工程,其根本任务是立德树人.系统观念是构建大中小学思想政治教育一体化协同机制的基本遵循,为大中小学思想政治教育一体化建设提供了思想指引和工作方法.从纵向发展、横向联系、整体全面的角度,探索构建一体化协同机制的有效途径.
党的十八大以来,习近平总书记多次强调人才培养工作的重要性.人才培养模式作为教育理念的具象化表现,是人才培养的纲领性实施路径.顺应时代发展需求,探索人才培养模式改革创新,对于办好人民满意的开放教育具有十分重要的理论意义和实践价值.通过介绍开放教育人才培养模式发展历程、现状特点,分析目前人才培养过程中存在的问题及不足;通过比对融合职业教育人才培养模式的优势特点,探讨开放教育创新改革的路径,以期达到改善效果.
随着中国特色社会主义教育进入新时代,我国特色社区教育也逐步走向一个新的历史发展高度.基于此,挖掘与培养一专多能型教师充分服务于城乡社区教育,是国家社区教育产业发展的崭新课题.基于社区教育师资现状、存在的问题,研究如何引导与挖掘一专多能教师充分服务于社区教育,及面临的困难、解决方法、培养途径等.
从大学英语课程思政的教学现状、研究现状入手,探索了将思政教育与高校英语课程相结合的路径,最后结合实践案例,进一步阐述了课程思政融于大学英语教学的具体做法.
大学生孤儿是高职校园内的弱势群体,他们需要学院、辅导员老师、同学从思想、学习、生活等多方面给予关注和关爱.以干预一名孤儿贫困大学生心理危机、助其改变自我的事实为案例,介绍具体的过程、做法及从中获得的体会,对大学生思想政治教育工作开展做出了相应的思考.
当前,努力构建服务全民终身学习的教育体系,促进教育信息化与因材施教深度融合,已成为各级教育行政部门面临的一个重大课题.高校智慧教育创新发展势在必行,但仍存在一些需要解决的矛盾.加强跨区、跨校的联盟式发展是解决当前矛盾,推进高校智慧教育创新发展的有效方法.
2021年中央一号文件《中共中央国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》指出,在向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年,民族要复兴,乡村必振兴.作为涉农职业院校,辽宁职业学院在教师、教材、教法、1+X书证融通等方面进行了改革探索.
装备制造业是大国利器,培养和造就装备制造业人才关系到国家的未来和民族的发展.辽宁省注重全方位培养装备制造业人才,为国家发展和东北振兴提供优质人才资源.在实践过程中,要全面把握行业人才培养的现实问题,分析当前辽宁装备制造业人才培养的困境,找出深层次问题,创新工作方法,努力破局.从行业人才培养的现实问题、加快人才评价模式改革、推进教育教学目标改革、完善行业准入标准改革举措四方面论述新时代辽宁省装备制造业人才培养改革方向,为今后实践提供科学的理论研究依据.
受经济全球化和后工业化时代来临的影响,我们进入了风险社会时代.风险社会时代的到来,给我国的公共管理提出了更多挑战,甚至已经影响到公共管理的公共性、服务性和共治性本质,亟须创新公共管理工作.在总结阐释风险视野下不同社会时代公共管理困境的基础上,对风险社会环境中公共管理的转变与创新进行了深入思考.