【摘 要】
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高中地理教学活动在近年来不断地进行改革,高中地理教师们开始运用生活化教学策略来提高学生的地理知识的理解能力和理解水平,并且鼓励学生将更多的地理知识运用于生活并解决
【机 构】
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河北省石家庄市,石家庄市第二十四中学
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高中地理教学活动在近年来不断地进行改革,高中地理教师们开始运用生活化教学策略来提高学生的地理知识的理解能力和理解水平,并且鼓励学生将更多的地理知识运用于生活并解决生活中的实际问题,取得了积极的探索成果.因此在文章中针对生活化策略开展详细的探讨,并且提出生活化策略和在高中地理教学中的具体运用方法.
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