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结合物流教育发展态势,明确地方211高校物流管理专业定位,以安徽大学为例探索物流管理专业"11491"人才培养模式,即打造1支物流管理教学团队、构建1个包括9门专业核心课程的课程群、革新4种教学方式方法、建设9类实践环节、制定完善1套管理制度。
物流管理专业人才培养模式探究——以安徽大学为例
【摘 要】
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结合物流教育发展态势,明确地方211高校物流管理专业定位,以安徽大学为例探索物流管理专业"11491"人才培养模式,即打造1支物流管理教学团队、构建1个包括9门专业核心课程的课
【机 构】
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安徽大学商学院
【出 处】
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物流技术
【发表日期】
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2014年15期
【基金项目】
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安徽省省级特色专业(皖教高〔2010〕28号);安徽省省级专业综合改革试点(皖教高[2012]14)
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