始于教学,终于素养n——让核心素养在初中音乐课程教学中落地生根

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:daniel86999
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在现代教育开展的过程中,要求教师在教学开展的过程中应该突破局限性,让教育的开展面向学生全体,这样的教育才可以展n现意义和价值。因此,在当前,初中教师在音乐教学开展的过程中就可以将核心素养为导向,使得课程教学的价值得到展现,做到始于教学、n终于素养,使得音乐课程教学的内涵和价值最大化。
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