女儿从小就很聪明、乖巧，上幼儿园时，每学期下来，总会捧回几张奖状，对于这些奖状，我没太重视，只是把奖状放在透明档案袋中保存。女儿上小学后，得到的奖状渐渐多了，我就专门为她配了一个收藏箱，学期末，就与女儿一起数数有多少张奖状。
　　三年级时女儿十岁了，那个年级的第一学期期末，我们照例数着奖状，突然女儿小声地对我说，想把小学的奖状贴在书房的墙上。我假装没听到，因为书房的墙壁上挂着本地书画名人的字画。女儿看着我没有同意的意思，并没有多说什么，只是无声地走开了。
　　一个要求，一个无声的背影，让我陷入了沉思。现在的孩子，张扬，不代表炫耀；逆反，不代表无理；活跃，不代表失控。思虑过后，我选择尊重她的做法。
　　一个周日的下午，我走进了女儿的房间，小声地对她说：“妈妈同意你的想法。”看着女儿欢天喜地贴着奖状，数着奖状，我的心情也飞扬起来，不再觉得只有白色的墙壁才是最好的、最干净的，也不觉得只有悬挂名人字画才能显出品位。占了半幅墙壁一字排开的金黄色奖状，格外夺目。
　　以后的日子里，只要有新奖状拿回家，女儿第一件事就是把它贴上墙。随着奖状的增加，女儿与我的关系也越来越亲密，成了无话不谈的朋友式母女。
　　站在那面墙壁前，无需太多的语言，女儿已在逐渐长大中领悟了这些奖状给她的激励与鞭策。
　　不知不觉中，女儿已顺利考入中学。望着这面墙上满满当当的奖状、喜报，我已不忍将它们揭下来放入收藏箱中。于是，告诉女儿，允许她在书房的另一面墙上贴初中的奖状。女儿看着向来简约素净的我，欣喜地笑了。
　　书房里的墙壁是家里唯一没有悬挂字画的房间，现在却是我最留恋的地方，我可以几天不去管我的盆栽，却不能一天不去那面墙前站站，因为这里留存着女儿成长的足迹和印象。
　　我庆幸当初给了女儿这面墙，让她贴出了成绩、贴出了自信、贴出了成长的历程，也贴出了理想。◆（作者单位：江苏省淮安市淮安区教师进修学校）