论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
THE DEVELOPMENT OF SYMMETRIC DISTURBANCESUPERPOSED ON BAROCLINIC FRONTAL ZONE UNDER THE ACTION OF DE
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
：
The Key Laboratory of Mesoscale Severe Weather MOE, Nanjing University, Nanjing 210093
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2001年4期
其他文献
[摘要]秩序美是山水画重要的美学特点之一。本文尝试从笔墨造型、空间和结构探索、绘画对比关系等三个方面探析龚贤山水画的秩序美，以此来探求龚贤山水画的审美内涵。 [关键词]龚贤；山水画；秩序美；笔墨造型；审美内涵 秩序，《辞海》的解释：“秩，常度，十年为一秩；序，次序。指人或事物所在的位置，含有整齐守规则之意。”龚贤是明清风格突出的山水画家之一，其山水画体现了一种和谐的秩序美，这种秩序美感影响了当
朱传世，北京教育科学研究院教研员、课程中心课程室主任，北京市学科带头人，教育部国培专家，教育部、北京市多个项目评审、培训专家。研究涉猎课程教材教法、语文教育、国学教育、中高考、学习性评价、专题教育等多个方面。组织、参与了从“九五”到“十二五”多项国家级、省市级课题研究工作，十多项成果分获国家、省级一等奖；发表文章、论文百余篇，主编、独著、参编教材、著作百余部。 这几年高考高招改革先期在上海、浙江
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在教书育人的实践中，我们认识到对学生的理想信念、学业、生涯、心理、生活的指导不仅是满足学生全面而有个性地成长的需要，也是回归育人本质，尊重生命个体成长的需要。北京市第二十中学把学习与学生未来的职业发展、终身发展有机结合，实现全面发展与个性发展的结合，个人发展与国家和社会建设发展需要的结合。 构建学生发展指导体系 激发学生的学习动力和发展潜能，提高学生的规划能力、选择能力，实现学生的自主发展、主
期刊
[摘要]唐宋时期画家是以工笔写实的风格对花鸟画完成了“立象以尽意”的使命，而元代画家则是以重意轻形的毕生追求完成了对花乌画“大象无形”的拓展。每个时期的艺术风格最根本取决于这一阶段的图式风格，这其中包括了这一时期的思想、个性、气质、情感等，也就是说“所有的一切必须建立在图式结构的基础上”。元代画家在宋元交替不到百年的时间段里发挥着自己对周围世界的看法，用笔墨表述自然。这就为后来的明清后世的水墨写意