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摘 要：随着国家经济的不断发展，各行各业对人才的标准不断提升，为了使大学生就业紧跟时代发展趋势，需要对就业指导课程进行不断改进，合理利用思政教育能够进一步提升就业指导课程效果。本文分别从心理素质平台，校园文化建设平台和职业生涯规划平台三个方面展开，使高校更好地认识到思政教育对就业指导课程的现实意义。
关键词：大学生；就业指导；思政教育
一、引言
就业是大多数大学生必须面对的问题，各个高校有必要对学生进行就业指导教育，不断提升学生就业率，也进一步推进高校建设，实现国家高等教育的进一步发展，为我国科技水平的提升进行人才储备。思政教育对就业指导课程的开展具有较大的应用价值，为了对其具有更为全面的认识，特此展开本次研究。
二、心理素质平台
在大学生创业就业的过程中，通常会遇到一定的挫折，学生能不能直面挫折对其就业发展具有极其重要的价值，需要对其心理素质平台加强重视。
（一）自信心培养
自信对于大学生求职成功具有关键性价值，通常面试过程具有较高的时间限制，面试官不能全面了解每一个求职者，在该过程中，如果学生表现较为自信，则能使面试官对其具有较好的印象，有利于求职成功。因此，高校在开展就业指导课程时，第一步需要做的，就是培养学生的自信心。具体办法为：首先对学生进行鼓励，使学生不断提升自我的专业能力，从而确保自信的基础。然后，学校可以定期开展课外活动，使学生的综合素质进一步提升，从而强化自信心的建立。最后，在进行教育活动时，一定要注意客观公正，对于表现较好的同学及时表扬，通过不断肯定使同学们建立自信，同时及时提出学生表现中的不足，使其可以及时更正，强化专业技能。
（二）进取心培养
在学生就业过程中，自信心是其取得成功的关键因素，公司在进行面试时通常较为关注学生的进取心。具体办法为：首先确保学生就业观念树立的正确性，使学生进一步认识到就业过程中进取心的重要价值。其次，通过进行正面激励使学生在工作中不断进取。最后，可以组织同学参与实践，在实践过程中进行良好品质的培养，使其在之后的工作中能够做到积极进取。
（三）提升环境适应能力
在学生就业过程中，面临的环境具有一定的不确定性，因此环境适应能力对其就业成功具有决定性影响，如果学生无法做到及时适应环境，迅速融入集体生活，会使学生在工作中缺乏归属感，从而不利于学生进一步发展。具体提升办法为：首先，教师需要对学生的判断能力及分析能力进行培养，确保学生在工作中能够及时发现问题，从而对自己的工作状态进行调整，迅速融入工作环境。其次，教师需要对学生进行引导，确保学生对自己评价的客观性，进而避免在工作中因为自我认知的不足而出现问题。
（四）强化抗挫能力
通常情况下，由于学生社会经验较少，所以在参与工作的过程中，不可避免会出现一定程度的挫折，如果学生无法做到直面挫折，逐渐怀疑自我工作能力，极有可能会使其工作中失去主动性，对学生就业造成不利的影響，如果情况严重，还有可能出现心理疾病。基于此，高校在进行就业指导课程教学时需要对学生的抗挫折能力进行强化，帮助学生建立积极心态，使其能够直面挫折，在激烈的市场竞争中占据主动地位。
三、校园文化建设平台
校园文化对于学生成长具有导向作用，为了使学生在就业过程中更为顺利，高校有必要进一步发挥校园文化的积极作用，实现学生向“职业人”的转变。首先，高校可以积极开展各种文化活动，引导学生融入社会，可以直面市场竞争的残酷，从而确保其就业观的正确树立，使学生对目前就业形势具有明确的认识，从而能够正确把握社会现实需求，确保学生就业过程中不同条件制约的合理性，包括理想目标，价值取向和思维方式，使学生对自我价值具有正确的认识，进一步保证学生就业目标制定的合理性。
校园文化具有较高的渗透性，能够实现学生职业素养的进一步提升。一般而言，校园文化能够在学生日常生活中潜移默化的进行思想政治教育，进而强化学生的人文素养。通过校园文化氛围的进一步强化，可以使学生在日常学习生活中逐渐具有更为强烈的社会责任感，同时也使学生能够更好的处理人际关系，实现其就业竞争能力有效提升。
四、职业生涯规划平台
在大学生进入社会之前，主要通过参与思想教育课程认识就业形势，但是随着目前社会发展的进一步加剧，学生对社会就业动态和就业信息无法及时准确的掌握。因此高校有必要对学生思想政治教育进行强化，确保学生对就业形势了解的正确性和及时性，从而使其能够及时把握就业动态，确保学生能够通过不断分析就业形式，进而对自身就业方向进行不断调整，确保学生就业选择的正确性，实现就业率的提升，为就业难题的解决提供较为明确的方向。具体工作办法为：首先，高校对学生进行正确引导，确保学生就业观念树立的正确性，从而使其能够更为全面的认识就业，对于自我具有更为准确的认知，实现就业率的提升。其次，使学生对社会责任的认识更为合理，进一步认识到工作的平等，参与工作最为重要的是自我人生价值的实现。
职业生涯规划可以使学生更为全面的认识自我，同时对社会就业形式具有科学的认知，确保学生可以及时抓住机遇，打破社会形式的局限，从而进一步保障学生就业方向，保证职业道路选择的正确性，进而确定合理的学习计划，为人生价值的实现奠定基础。通过完善职业生涯规划平台，可以使学生在参与学习时具有更大的动力，能够对大学生活进行合理规划，使学生在激烈的人才市场中占据更为有利的地位。
五、结束语
总而言之，通过对心理素质平台、校园文化建设平台和职业生涯规划平台的进一步完善，能够使高校就业指导课程的有效性进一步提升，进而使大学生能够更好地抓住机遇。确保每一个大学生都能够更好的发挥自我人生价值，不断提升我国科技水平。
参考文献
[1]陈静.大学生就业指导中思政教育的作用分析[J].管理观察，2016（15）：93-95.
[2]隋富刚，石蕊.论高校思政教育在大学生就业指导中的作用[J].科技资讯，2016，14（17）：170-170.
关键词：大学生；就业指导；思政教育
一、引言
就业是大多数大学生必须面对的问题，各个高校有必要对学生进行就业指导教育，不断提升学生就业率，也进一步推进高校建设，实现国家高等教育的进一步发展，为我国科技水平的提升进行人才储备。思政教育对就业指导课程的开展具有较大的应用价值，为了对其具有更为全面的认识，特此展开本次研究。
二、心理素质平台
在大学生创业就业的过程中，通常会遇到一定的挫折，学生能不能直面挫折对其就业发展具有极其重要的价值，需要对其心理素质平台加强重视。
（一）自信心培养
自信对于大学生求职成功具有关键性价值，通常面试过程具有较高的时间限制，面试官不能全面了解每一个求职者，在该过程中，如果学生表现较为自信，则能使面试官对其具有较好的印象，有利于求职成功。因此，高校在开展就业指导课程时，第一步需要做的，就是培养学生的自信心。具体办法为：首先对学生进行鼓励，使学生不断提升自我的专业能力，从而确保自信的基础。然后，学校可以定期开展课外活动，使学生的综合素质进一步提升，从而强化自信心的建立。最后，在进行教育活动时，一定要注意客观公正，对于表现较好的同学及时表扬，通过不断肯定使同学们建立自信，同时及时提出学生表现中的不足，使其可以及时更正，强化专业技能。
（二）进取心培养
在学生就业过程中，自信心是其取得成功的关键因素，公司在进行面试时通常较为关注学生的进取心。具体办法为：首先确保学生就业观念树立的正确性，使学生进一步认识到就业过程中进取心的重要价值。其次，通过进行正面激励使学生在工作中不断进取。最后，可以组织同学参与实践，在实践过程中进行良好品质的培养，使其在之后的工作中能够做到积极进取。
（三）提升环境适应能力
在学生就业过程中，面临的环境具有一定的不确定性，因此环境适应能力对其就业成功具有决定性影响，如果学生无法做到及时适应环境，迅速融入集体生活，会使学生在工作中缺乏归属感，从而不利于学生进一步发展。具体提升办法为：首先，教师需要对学生的判断能力及分析能力进行培养，确保学生在工作中能够及时发现问题，从而对自己的工作状态进行调整，迅速融入工作环境。其次，教师需要对学生进行引导，确保学生对自己评价的客观性，进而避免在工作中因为自我认知的不足而出现问题。
（四）强化抗挫能力
通常情况下，由于学生社会经验较少，所以在参与工作的过程中，不可避免会出现一定程度的挫折，如果学生无法做到直面挫折，逐渐怀疑自我工作能力，极有可能会使其工作中失去主动性，对学生就业造成不利的影響，如果情况严重，还有可能出现心理疾病。基于此，高校在进行就业指导课程教学时需要对学生的抗挫折能力进行强化，帮助学生建立积极心态，使其能够直面挫折，在激烈的市场竞争中占据主动地位。
三、校园文化建设平台
校园文化对于学生成长具有导向作用，为了使学生在就业过程中更为顺利，高校有必要进一步发挥校园文化的积极作用，实现学生向“职业人”的转变。首先，高校可以积极开展各种文化活动，引导学生融入社会，可以直面市场竞争的残酷，从而确保其就业观的正确树立，使学生对目前就业形势具有明确的认识，从而能够正确把握社会现实需求，确保学生就业过程中不同条件制约的合理性，包括理想目标，价值取向和思维方式，使学生对自我价值具有正确的认识，进一步保证学生就业目标制定的合理性。
校园文化具有较高的渗透性，能够实现学生职业素养的进一步提升。一般而言，校园文化能够在学生日常生活中潜移默化的进行思想政治教育，进而强化学生的人文素养。通过校园文化氛围的进一步强化，可以使学生在日常学习生活中逐渐具有更为强烈的社会责任感，同时也使学生能够更好的处理人际关系，实现其就业竞争能力有效提升。
四、职业生涯规划平台
在大学生进入社会之前，主要通过参与思想教育课程认识就业形势，但是随着目前社会发展的进一步加剧，学生对社会就业动态和就业信息无法及时准确的掌握。因此高校有必要对学生思想政治教育进行强化，确保学生对就业形势了解的正确性和及时性，从而使其能够及时把握就业动态，确保学生能够通过不断分析就业形式，进而对自身就业方向进行不断调整，确保学生就业选择的正确性，实现就业率的提升，为就业难题的解决提供较为明确的方向。具体工作办法为：首先，高校对学生进行正确引导，确保学生就业观念树立的正确性，从而使其能够更为全面的认识就业，对于自我具有更为准确的认知，实现就业率的提升。其次，使学生对社会责任的认识更为合理，进一步认识到工作的平等，参与工作最为重要的是自我人生价值的实现。
职业生涯规划可以使学生更为全面的认识自我，同时对社会就业形式具有科学的认知，确保学生可以及时抓住机遇，打破社会形式的局限，从而进一步保障学生就业方向，保证职业道路选择的正确性，进而确定合理的学习计划，为人生价值的实现奠定基础。通过完善职业生涯规划平台，可以使学生在参与学习时具有更大的动力，能够对大学生活进行合理规划，使学生在激烈的人才市场中占据更为有利的地位。
五、结束语
总而言之，通过对心理素质平台、校园文化建设平台和职业生涯规划平台的进一步完善，能够使高校就业指导课程的有效性进一步提升，进而使大学生能够更好地抓住机遇。确保每一个大学生都能够更好的发挥自我人生价值，不断提升我国科技水平。
参考文献
[1]陈静.大学生就业指导中思政教育的作用分析[J].管理观察，2016（15）：93-95.
[2]隋富刚，石蕊.论高校思政教育在大学生就业指导中的作用[J].科技资讯，2016，14（17）：170-170.