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所谓微课,就是借助信息技术手段,通过8分钟左右的微视频碎片化呈现学习内容,帮助学生深入理解学科知识的数字化学习资源。在小学美术教学中,教师可以充分发挥微课主题聚焦、图文并茂、有声有色等优势,助力学生开展美术学习体验,从不同层面丰富教学资源,为美术教学提供多样的教学支持,为发展学生的审美素养赋能。
随着“放管服”政策体制改革的持续深入推进,中小企业面临的内外部税务风险影响因素发生显著变化,本文通过研究分析中小企业在此背景下所面临的税务风险、风险产生的原因,提出不断创新税务风险管理工作,提升企业全员的税务风险防控意识、提高税务人员整体业务水平、强化财税大数据对税务风险管理的作用及构建税务风险内控体系等建议,从而降低企业税务风险成本,实现中小企业健康持续发展。
为提高川锅一号的品牌知名度与市场占有率,需要采取市场营销策略,包括:产品策略、价格策略、促销策略、服务策略、品牌策略,从而提高企业的营业额与品牌认可度,帮助川锅走向全国市场。
随着新课改的不断深入,对初中物理教学提出了更高的要求。初中物理小实验是初中物理教学的一个重要组成部分,在物理教学中引入小实验环节,将有效提高学生的实践操作技能,激发学生学习兴趣,提升学生解决问题的能力和自主探究能力,有效提高课堂教学质量和效率。本文将从小实验在初中物理教学中作用展开分析,并提出了物理小实验在教学中的具体应用策略。
外科手术机器人具有优秀的可操作性,能为外科医生提供清晰的视野,辅助其在狭小的解剖空间内进行精准、微创的手术,在头颈、耳鼻喉区域具有强大的应用前景。相比于传统的开放手术,机器人手术避免了很多侵入性操作,能够降低手术对颌面部美观与功能的影响,改善患者术后生活质量。本文对近年来机器人手术技术在头颈、耳鼻喉外科的应用进行总结,归纳了在探索及实践过程中手术机器人存在的不足,并提出了未来可能的发展方向。
证据驱动的小学科学重要概念教学SKC模型倡议围绕18个重要概念,联系学生实际,依据学生已知及学生在课堂上的学习生成开展教学。教学中,依据学情展开教学是非常重要的。学生并不是空着脑袋进入课堂的,在平时生活和学习中,学生已经获取了一些科学知识,并具备了一些实验技能和科学思维。课堂教学中,教师要摸清学生的已有经验,帮助学生找到新旧知识之间的联系,为学生的学习搭建支架,使学生最终掌握新知识。下面以“雾和云”一课为例进行说明。
2021年7月,随着从2007年起一直因各种原因推迟的科学号(Nauka)多功能实验舱成功升空入轨,国际空间站在2011年基本完成建设后的10年节点之际,再次接受一个重达20吨级别的实验舱段。俄码头号节点舱腾出位置,以便让科学号多功能实验舱对接国际空间站。这对于自去年起陷入舱段漏气与设备故障风波的俄罗斯舱段来说,是个可延长其使用寿命的好消息。但在国际空间站未来命运未定的大背景下,还未上天就已落后的
每一个孩子都是天生的读图专家,每个孩子都能在绘本中读出自己的理解,这些都是自身的生活经验累积而成的,日常生活中经常阅读绘本的幼儿,通过长期的体验和积累,能够自如展开想象,这对于绘本剧表演的开展是弥足珍贵的前期准备经验,能够为幼儿提供充实的创造基础。
自然资源是乡村幼儿园里最常见的一种资源,一花一木一草一石都是园内重要的自然资源,自然资源中蕴含着丰富的科学探索知识。孩子们在幼儿园中,每天都能接触到各种各样的自然资源,教师通过引导孩子对自然资源的探索,不仅给予了幼儿亲近自然,探究自然的机会,更是提升了幼儿科学探究的能力,促进幼儿在科学探究的过程中深度学习的发生。
牙周炎导致的牙周组织破坏会引起牙齿松动及脱落,危害口腔甚至全身健康。近年来牙周各组织的时空关系及其功能重建已经成为研究前沿,这对传统的牙周组织再生相关技术提出了更高的要求。多相支架作为一种新兴组织工程材料,其区域特异性在重建软硬组织生理特性和功能关系方面均表现出独特的优势,成为牙周再生以及功能整合的关键。本文对近年来多相支架在牙周结构及功能再生领域的研究进展进行综述,关注其与生长因子传递、干细胞技术、现有牙周治疗策略以及新兴材料技术相结合的前沿,进一步指导未来组织工程与口腔医学领域的合作方向。