论初中体育课程资源开发利用的有效途径

来源 :教师·中 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Vivian496
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:本文立足学生的兴趣特长,探讨如何有效开发和利用已有的体育设施资源,让课外和校外体育课程资源彰显功能,以提高初中体育课堂教学的实效。
  关键词:体育;资源;利用;途径
  
  体育新课程改革,要求我们必须充分开发利用体育课程资源。做好课程资源的开发工作有利于提高体育课堂教学的实效。那么,怎样才能合理开发体育教学资源,提高教学實效呢?
   一、以人为本,充分发挥人力资源的作用
  1大力加强体育教师的继续教育和业务培训工作教学
  教师本身是最有价值的课程资源,定期对体育教师进行专业知识和专业技能的培训,让广大体育教师对新教材有一个全新的认识,使他们的专业素质和能力符合新课程标准的要求。充分发挥好岗前培训、学历后教育和继续教育工程的重要作用,在培训在职教师的同时,也把开发利用体育课程资源作为重要的培训内容。
  2调动学生主观能动性,让学生参与体育课程资源开发
  创造条件和机会让学生把体育特长充分发挥出来。让体育特长生在体育活动中当体育委员、小辅导员,让他们协助辅导、带操、组织活动。发挥高年级学生的优秀典范作用,协助体育教师做好课堂组织与管理工作。对这些学生所发挥的作用和贡献要给予认可和质评。
  3发挥校内外其他人力资源的合力作用
  开发利用体育课程资源还需要教育行政部门领导、班主任和家长帮助组织开展多种多样的体育活动,让班主任和家长帮助、配合并支持。发挥家长的督促作用,让家长和孩子一起健身,共同参与体育活动。让家长与学生通过打羽毛球、散步、慢跑、远足、骑自行车郊游、游泳等丰富多彩的互动体育活动,共同促进和发展体育运动。
   二、有效开发和利用已有的体育设施资源
  1多途径开发和利用场地器材
  开发利用场地器材的途径主要有:发挥场地器材的多种功能;经济不发达的学校可制作简易器材,充分利用场地和器材;充分利用社区体育设施和学校周围的自然地理条件。体育教师应对学校的具体情况,不同的体育项目,进行不同的开发和改造,设计出符合学生身体和心理特点的体育器材。
  2积极筹措体育经费,保障体育设施资源的开发和利用
  各地学校应有计划、有步骤地按国家制订的各级学校体育器材设施配备目录逐步配齐,改善原有的基本设施,而这些都需要有体育经费作保证,经费上的保障将更好地调动教师开发利用体育设施资源的积极性。
   三、立足学生的兴趣特长,努力开发生活化教学资源
  1把现有运动项目的改造和新兴项目的引进有机结合
  为了学生的身心发展,可以充实和更新体育课程内容,注重现有运动项目的改造和新兴体育项目的引进,使学生获得更多的体育学习乐趣,提高体育教学效果。根据中学生的身心特点和运动能力来确定身体接触的程度和合理对抗程度并以此修订和简化传统规则,使其更适合在学校现有的场地上开展。
  2大力开发和利用民族、民间传统体育资源,突出地域特色
  江苏省沛县地处华北,民族体育文化源远流长,应重视民族、民间传统体育资源的开发利用。开发和利用民族、民间传统体育资源形成本地特色的体育课程,使学生的生活经验与课程的学习内容紧密相连。在选择教学内容时,我们要有选择性地利用民族传统体育项目,结合学校和学生的特点对一些内容进行改造,使它们适合学生的身体素质和心理特点。
   四、内外结合,让课外和校外体育课程资源彰显功能
  学校内外的自然资源都是非常丰富且有利用价值的课程资源,要大力开发利用。从早操、课间操的时间和内容安排上进行开发利用;开展大课间体育活动,增加学生喜欢的健身活动和游戏等内容。体育教师要积极协助和指导学生参加家庭体育活动、社区体育活动和竞赛、体育俱乐部活动以及假日体育活动和竞赛,培养体育干部和班级裁判员,积极推动和发展课外和校外体育活动。
  体育课程资源的开发利用要有计划性,要以科学性作为衡量和判断的基准,根据体育课程资源其基本特点和多样性的特点,在体育课程资源的开发和利用方面,必须遵循针对性、开放性、适用性、地域性以及量与质并重的原则,以提高初中体育课堂教学效果。
  参考文献:
  [1]卢元镇.体育社会学[M].北京:高等教育出版社,2002.
  [2]王洪祥.体育与健康[M].北京:北京师范大学出版社,2007.
其他文献
摘 要:新课标实施以后,全国掀起了体育课程改革的热潮。专家围绕新的教育目标提出了体育教育改革的不同教育模式,体育教育者也发表不同的体育教育观点。对于这些不同的论点,我们从实践科学发展观的理论分析,为体育课程改革提出合理的建议。  关键词:科学发展观;体育课程;解析;改革     1前言   国家课程标准随着经济的发展而改变,新的课程目标反映了对教学功能从传统过于强调知识的传授,转变为既要重视知识与
摘 要:本文就现代教育技术在现今高校教学中存在的弊端和有效应用对策给出几点认识和看法。  关键词:现代教育技术;高校教育;正确取向  随着21世纪科学技术的不断发展,高校教育不能再局限于传统教育的教学模式,必须引入和运用现代化技术,实现教与学的最优化,更要在教学方法、教学模式、教学手段等方面不断改进和创新,使教育朝着高效、优质的方向发展。但纵观如今的高校,不少教育工作者对现代教育技术的应用存在误解
摘要:内部审计是企业内部的监督以及评价的活动,内部审计可以审查和评价企业内部财政收支以及经济活动的真实性、有效性以及合法性,从而能够促进企业加强经济的管理,实现经济目标。当前,我国大部分上市公司以及民营企业都有自己的内部审计机构,但是内部审计的工作却不尽如人意,存在很多问题,不能发挥重要作用,需要进行完善。这对于提高企业的管理水平和实现价值增值有很积极的作用。  关键词:完善;发展;审计工作   
摘 要:认知语言学中的会话含义和关联理论以认知语境为基础进行语用推理,重在从人的认知过程分析听力内容,说明语用推理和英语听力理解的关系。这些理论应用于英语听力教学中,引导学生结合具体语境,通过认知推理找出话语关联,以正确理解交际话语,提高英语听力的理解能力。  关键词:会话含义;关联理论;语用推理;听力理解  长期以来,我国英语教育教学的重心在于学习语言的形式和结构。尤其是在中小学英语教学中,虽然
【常见问题】枣树嫁接时间一般为每年的4月20日至5月15日左右,但是有时嫁接没成功,可以到7-8月份生长季时芽接即可.
近日,农业部在吉林省召开玉米、大豆、水稻、小麦等四大作物良种重大科研联合攻关进展情况调度会,农业部副部长余欣荣在会上强调,开展良种重大科研联合攻关是党中央国务院的
“纯牛奶也有用奶粉冲兑出来的?不能吧?!”在北京的一家大型超市,记者随机采访了前来购买纯牛奶的韩女士,对复原乳问题,她表示自己并不清楚。
春花烂漫的五月下旬,在江苏“教育圣地”——南通,我有幸参加了江苏省特级教师后备(以下简称“特后”)高研班的学习。这次为期七天的学习,对于我这个来自苏北第一线的小学语文教师
技术作为今天人类生活不可或缺的一部分,到底是作为一个独立体促逼人类社会朝今天这般发展,还是人类自身的做法让技术出现今天这般情况?文中笔者认为技术作为一种手段仍只是客观
文章中笔者根据自己近年来的实际工作经验,浅析了水利工程堤防施工技术.以期对今后的工作提供一定的帮助与参考。