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数形结合思想如何在小学数学教学中渗透
数形结合思想如何在小学数学教学中渗透
来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whywhy_why
【摘 要】
:
数形结合是数学中的重要思想,也是解决数学问题的重要工具。因此,在小学数学课上,教师应该将数形结合努力渗透到教学中,实现逻辑思维和形象思维的统一,并鼓励学生发展多维度的思维
【作 者】
:
林梅桂
【机 构】
:
福建省永春县五里街中心小学 福建 永春 362600
【出 处】
:
读与写
【发表日期】
:
2020年28期
【关键词】
:
数形结合思想
小学数学
渗透策略
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数形结合是数学中的重要思想,也是解决数学问题的重要工具。因此,在小学数学课上,教师应该将数形结合努力渗透到教学中,实现逻辑思维和形象思维的统一,并鼓励学生发展多维度的思维。本文首先分析了在数学教育中引入数形结合方法,并提出了一种渗透策略,为小学数学教师提供一些教育意见。
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