方法是课堂活起来的源头活水

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  摘 要:信息时代的发展迎来了新课程的改革,而信息技术作为一门技术性、实践性极强的学科,在这发展迅速的时期,更是需要教师合理把握好课堂的教学方法。信息技术对于提高学生学习兴趣、发展学生品行、拓展学习思维等多方面创造性能力的培养发挥了不可替代的作用。因此,要是信息技术课堂还是以传统的教学模式去实施,必然会导致教学目标的偏离。
  关键词:信息技术; 教学方法; 学科
  中图分类号:G623.58
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摘 要:基于当前本科教育面临的教育质量下滑的现状,教育部部长陈宝生提出要给大学生合理“增负”,体现了“以学生为中心”,培养全面发展的人的教育理念。本文以马斯洛人本哲学为理论依据,运用文献综述法、抽样调查法、实地调研法等,通过对中国农业大学、北京交通大学、中国劳动关系学院等北京不同层次的本科高校进行调查分析,试探究本科生合理“增负”教育的长远现实意义,并针对调研过程中发现的问题,提出可行性建议。关键
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