【摘 要】
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摘 要：基于当前本科教育面临的教育质量下滑的现状，教育部部长陈宝生提出要给大学生合理“增负”，体现了“以学生为中心”，培养全面发展的人的教育理念。本文以马斯洛人本哲学为理论依据，运用文献综述法、抽样调查法、实地调研法等，通过对中国农业大学、北京交通大学、中国劳动关系学院等北京不同层次的本科高校进行调查分析，试探究本科生合理“增负”教育的长远现实意义，并针对调研过程中发现的问题，提出可行性建议。关键
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摘 要：基于当前本科教育面临的教育质量下滑的现状，教育部部长陈宝生提出要给大学生合理“增负”，体现了“以学生为中心”，培养全面发展的人的教育理念。本文以马斯洛人本哲学为理论依据，运用文献综述法、抽样调查法、实地调研法等，通过对中国农业大学、北京交通大学、中国劳动关系学院等北京不同层次的本科高校进行调查分析，试探究本科生合理“增负”教育的长远现实意义，并针对调研过程中发现的问题，提出可行性建议。
关键词：合理“增负”; 马斯洛人本哲学; 本科教育; 现实意义
中图分类号：G639.2
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摘 要：研究表明小学生在课堂40分钟学习时间内对学习的投入度、专注力、興趣点，是呈现动态变化趋势的，这就需要教师发挥语言魅力，不断去吸引学生注意，激发学生学习的内驱力。教师可从趣味性的语言引导学生投入学习、清晰的语言落实教学任务、激励性的语言维持学习热情、启发性的语言延展学习内容四个维度发挥语言魅力，为低年级语文教学提质增效。关键词：课堂用语; 清晰有趣; 提质增效中图分类号：G623.2
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摘 要：以疫情期间互联网 高等教育的实践为契机，总结经验促进思政课教学改革。通过线上思政课教学和问卷调查，思政课要更好地发挥关键课程的重要作用，需要教师转变教学思维，高校加快信息化建设，以及推进思政课后疫情时期线上线下混合式教学改革，以提高思政课教学实效性。关键词：停课不停学; 线上思政课; 高校教学中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（
摘 要：文章针对具有自身鲜明个性特色的艺术类高校，着眼于更有效地做好新时代艺术院校的宣传思想工作，通过做好宣传思想工作全面推进高校思想政治工作，并结合广州美术学院在校园宣传思想工作中的实践予以展现。在此基础上，提出新时代艺术院校的宣传思想工作需坚决落实立德树人根本任务，要有守正创新、弘扬特色、协同育人等三方面的策略，以便更有效地增强社会主义意识形态的凝聚力和引领力，让宣传思想工作更加具有亲和力，与
摘 要：学生就业的专业吻合度是高质量就业的一个很重要的方面，进行高职学生就业专业吻合度的调查研究很有意义。学校通过问卷和个别访谈的方式对毕业五到十年的学生进行了调查跟踪，并对关于专业吻合度的问题进行了统计与分析，提出了相关对策，为后期进一步完善和改进毕业生就业指导工作提供参考。关键词：高职学生; 就业专业吻合度中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1006-3
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摘 要：管理与服务是来华留学教育工作的两项重要职能，文章理论联系实际，对来华留学教育管理与服务进行了界定，强调管理和服务在来华留学教育中的重要作用。同时对四川大学和加拿大阿尔伯塔大学进行比较，思考如何在实际工作中借鉴阿尔伯塔大学的成功经验，建立健全具有中国特色的来华留学管理服务机制，刚性管理与柔性服务相结合，提质增效，促进来华留学教育内涵式发展。关键词：管理; 服务; 来华留学; 国际化; 机制中