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数学教学应联系自己的生活经验多角度地思考问题,并形成解题的基本策略,这不能不说是一种创新,是学生已有良好的数学意识的体验.只有学生充分体验生活,有足够的生活经历,才能使课堂“活起来”.
新课标呼唤活跃的数学课堂
【摘 要】
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数学教学应联系自己的生活经验多角度地思考问题,并形成解题的基本策略,这不能不说是一种创新,是学生已有良好的数学意识的体验.只有学生充分体验生活,有足够的生活经历,才能
【机 构】
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梅河口市外国语学校 吉林 梅河口135000
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年29期
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