【摘 要】
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针对高职学生英语基础差异大、公共英语教学效果不明显的问题,运用现代网络技术平台在教学实践中,运用结合式教学模式进行教学效果的评价模式研究,并提出相关的教学策略,对促进高
【机 构】
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河北省石家庄职业技术学院 公共外语部
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针对高职学生英语基础差异大、公共英语教学效果不明显的问题,运用现代网络技术平台在教学实践中,运用结合式教学模式进行教学效果的评价模式研究,并提出相关的教学策略,对促进高职公共
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