高中英语阅读教学中学生自主学习能力的培养策略探究

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摘要:在落实素质教育及推动新课程改革的过程中情境教学备受老师的好评,情境教学能够弥补学生在想象力和逻辑思维判断力上的不足,真正实现课堂的活跃化和直观化。为了突破传统应试教育的桎梏,老师需要关注学生的主体发展需求,将情境教学融入主题教学环节,促进教学模式的改革和创新,更好地促进教学资源的优化配置和利用对策。本文以小学数学为依据,对数学情境教学进行相应的思考和分析,了解这一教学形式的具体实践策略,以期
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摘要:随着社会的不断发展和进步,我国的教育事业也得到了创新和提升。在高中数学教学过程当中,教师更加注重引导学生进行逻辑思维能力的提升,激发学生的学习积极性,提高学生的学习热情,从而帮助学生提高自身的综合素质。  关键词:高中数学;创造性思维;学习兴趣   一、 引言  在传统的教学过程当中,教师通过“填鸭式”的教学方式引导学生进行数学学习,使学生产生厌倦的心理,对数学知识的掌握程度不够深,学生对数
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