【摘 要】
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近日，一条福建省福州市教育局公开回复家长疑问的帖文，在网上引发关注和讨论。家长发帖问：学校为何放着电话、微信等通信便捷的方式不用，反而安排入户家访，并直指入户家访“耗时”“没必要”，质疑这是一种形式主义。对此，福州市教育局公开回复称，入户家访并未过时，入户家访是老师和家長之间最直接、最有温度的沟通方式。（2019年11月6日《北京青年报》） 家校沟通最好还是面对面的家访。在家访过程中，也存在真心
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近日，一条福建省福州市教育局公开回复家长疑问的帖文，在网上引发关注和讨论。家长发帖问：学校为何放着电话、微信等通信便捷的方式不用，反而安排入户家访，并直指入户家访“耗时”“没必要”，质疑这是一种形式主义。对此，福州市教育局公开回复称，入户家访并未过时，入户家访是老师和家長之间最直接、最有温度的沟通方式。（2019年11月6日《北京青年报》）
家校沟通最好还是面对面的家访。在家访过程中，也存在真心真情的问题，有些地方也确实把家访搞成了形式。一些教师平时与家长交流甚少，即便有家访也是抱着完成任务的心态进行，缺乏深度交流。有些教师在与家长沟通时存在障碍，甚至表现出不该有的傲慢和偏见，让家访偏离了方向。确实，入户家访关键是要做到有温度，否则，即便面对面，也难以心连心，只是流于形式和完成任务。教育是与温度相关的。有温度的教育才有灵魂，有温度的教师才会受人尊敬。
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