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学生年龄虽小,却同样有被尊重的需要。我们总在说要尊重学生,Ⅱ可护学生幼小的心灵,可我们也在有意无意之间忽视了尊重的细节,从而伤害了学生的心灵。不久前,我经历了这样一件事:一个周末,要好的同事给我打电话,告诉我,她的儿子对我有意见了!(她的儿子在我班上读书)原因是我在上数学课时,分别提问了同事的儿子和另一个学生,他们都答对了问题,可我对他们两人的态度却有所不同。