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教师评价是衡量教师教育教学能力和学校教育教学水平的主要手段，在上海推动二期课改的背景下注重学生自主发展的同时，推动现行教师评价制度人文化、民主化的渗透，对教师的可持续发展和健康职业心理的塑造有很大的意义。
教师评价呼唤人文化和民主化
【摘 要】
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教师评价是衡量教师教育教学能力和学校教育教学水平的主要手段，在上海推动二期课改的背景下注重学生自主发展的同时，推动现行教师评价制度人文化、民主化的渗透，对教师的可持续
【机 构】
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华东师范大学教育管理系
【出 处】
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思想理论教育
【发表日期】
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2008年14期
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