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学习音乐,不仅能够陶冶学生的情操,提高学生的音乐素养,而且还能促进学生对其他学科的学习。在新课程改革的大背景下,为了提高小学音乐教学的有效性,教师应更新教学理念,调动学生的学习兴趣,以学生为主体,营造融洽的学习氛围,创新教学方法,提高教学成效,充分发挥学生专长,张扬学生个性,使学生能说则说、能舞则舞、能奏则奏,以此提高学生对音乐的感受力、理解力和表现力,全面提升学生的音乐素质。