【摘 要】
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近年来,随着国内经济社会发展愈加迅速,科学技术随之得以快速发展,并逐渐渗入各行各业中,教育教学领域同样也不例外。以聋校低年级语文为重点研究对象,从直观教学方法的有效
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近年来,随着国内经济社会发展愈加迅速,科学技术随之得以快速发展,并逐渐渗入各行各业中,教育教学领域同样也不例外。以聋校低年级语文为重点研究对象,从直观教学方法的有效实践、加减方法的有效实践、句子理解方法的有效实践以及自主学习方法的有效实践等方面详细介绍聋校低年级语文“趣味教学”的实践程序,通过对其教学手段、教学过程进行不断的优化和改革,以期能有效提升聋校低年级语文整体教学效率。
In recent years, with the rapid economic and social development in China, science and technology have been rapidly developed and gradually infiltrated into all walks of life. Education and teaching are no exception. This paper focuses on the study of the lower grades of deaf school, and introduces in detail the low grade Chinese of deaf school from aspects of effective teaching methods, effective practice of addition and subtraction methods, effective practice of sentence comprehension methods and effective practice of autonomous learning methods, Fun teaching "practice procedure, through its teaching methods, teaching process of continuous optimization and reform, in order to be able to effectively improve the deaf school lower grade language teaching efficiency.
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【摘要】目的探讨分析重症手足口病合并脑炎的临床护理方法，为临床护理提供理论支持。方法回顾性分析我院自2009年8月至2012年8月接收诊治的56例重症手足口病合并脑炎患儿的临床护理情况，对患儿进行严格的消毒隔离，密切观察病情发展，针对性护理患儿出现发热、口腔、皮肤以及心理等问题，对结果进行分析总结。结果56例患者经针对性护理后，患儿痊愈情况良好，所有患儿全部出院，无并发症发生，护理满意度高达964
本文介绍了一种对医用和作为γ标准源用的密封镭-226源的简易的检漏方法和装置。此方法基于射气法测镭原理,在10~(-1)—10~(-2)毫米汞柱高负压下进行检漏。在半小时内能大致
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【摘要】目的探讨眼科护理工作中的心理护理重要性。方法本次共选择100例眼科患者作研究对象，随机分组就常规护理（对照组）和加强心理护理（观察组）临床资料进行对比。结果观察组选取病例术后1d、术后6周焦虑程度均低于对照组（P9分为临界。总体健康：采用美国SF-36生活质量评价量表中的单个总体健康指标进行评定，>80分为高，70-80分为中等，<70分为低等，分值越高，生活质量越好。 14统计学分析统
【摘要】目的探讨糖尿病肾病患者临床护理对策及效果。方法选取我院自2010年9月至2012年6月收治的150例糖尿病合并肾病患者随机分为护理组与常规组，各为75例，给予常规组患者常规的护理办法，给予护理组针对性的护理办法，对两组血压、血糖等基本生化指标进行观察，比较分析两组患者的治疗效果。结果观察组患者治疗总有效率为933%，参考组患者治疗总有效率为80%，两组数据比较差异显著，P<005，有统计学
本文叙述了一种以条纹干涉仪为原理的测量低密度等离子体的微波干涉仪,用它测量了低气压放电产生的等离子体电子密度的时间变化。实验结果表明,此干涉仪能分辨0.5°的相移,相
【摘要】目的总结分析食管癌术后乳糜胸的诊断及治疗措施。方法对2011年1月——2013年1月我院收治的食管癌术后并发乳糜胸20例临床资料进行回顾性分析，总结患者的诊断和治疗方法。结果8例保守治疗的患者中7例治愈出院，1例在治疗过程中病情没好转，然后进行手术治疗。13例开胸进行胸导管结扎手术治疗的患者，全部治愈、出院。结论食管癌术后乳糜胸的诊断可以根据临床症状、检查数据、积液量和颜色来确诊。如果确诊
强化中学思想品德教育是实现我国伟大民族复兴的重要保证。面对育人为本的新课改教育理念,作为一名初中思想品德教育工作者,应积极主动贯彻落实新课标,理顺思想,转换角色,借