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随着小学语文新课改观念的不行执行与深入，学困生的转化工作取得一定的改善，但是小学语文教师在转化学困生时，需要注意运用科学有效的教学方法或手段，努力解决学困生问题，全面提升学生的语文成绩和语文素养，为学习其他各科知识奠定坚实的基础，同时也能够提高自身的教学效率。
试论小学语文学困生的形成及转化
【摘 要】
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随着小学语文新课改观念的不行执行与深入，学困生的转化工作取得一定的改善，但是小学语文教师在转化学困生时，需要注意运用科学有效的教学方法或手段，努力解决学困生问题，全面提升
【机 构】
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山东省青岛胶州市香港路小学 山东 胶州 266300
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2015年18期
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