【摘 要】
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高等学校人才培养是育人和育才相统一的过程.建设高水平人才培养体系,必须将思想政治工作体系贯通其中,必须抓好课程思政建设.为解决思政教育与专业教育两张皮的现象,围绕课
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高等学校人才培养是育人和育才相统一的过程.建设高水平人才培养体系,必须将思想政治工作体系贯通其中,必须抓好课程思政建设.为解决思政教育与专业教育两张皮的现象,围绕课程思政,遵循“结合教学实践进行研究、研究成果运用于教学实践”的思路,形成了课程思政的“九进”举措,实现了课程思政的“四个融合”.本文对相关课程思政研究成果的主要内容、重要观点、具体研究与实施过程进行介绍,阐明其学术价值、实践意义,总结其理论、方法与实践的创新.
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