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创设生活情境,引导学生探究
创设生活情境,引导学生探究
来源 :数学学习与研究:教研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cbxabc
【摘 要】
:
一、问题的提出在实施素质教育,实行课堂教学改革的今天,教学要求尊重学生主体地位,强调学生的参与性和实践性,发挥学生主体作用,实现主体的发展.这些先进的教育理念.教师早已耳熟能
【作 者】
:
阿天鸿
【机 构】
:
江苏省镇江市丁岗中心小学
【出 处】
:
数学学习与研究:教研版
【发表日期】
:
2010年2期
【关键词】
:
学生探究
创设生活情境
课堂教学改革
引导
学生主体地位
学生主体作用
素质教育
教学要求
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一、问题的提出在实施素质教育,实行课堂教学改革的今天,教学要求尊重学生主体地位,强调学生的参与性和实践性,发挥学生主体作用,实现主体的发展.这些先进的教育理念.教师早已耳熟能详.但是一到课堂上还是教师滔滔不绝地讲,
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