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摘 要：语言与文化存在密不可分的联系，不同民族的语言反映了特定的民族文化。数字作为语言的一部分，其使用的区别同时也反映了文化的差异性。本文拟从跨文化的角度，对比分析中英汉数字的差异，这对中西方的文化的交流与借鉴有很大益处。
关键词：数字；英汉文化差异性
作者简介：江肖娜（1992-），女，山东聊城人，辽宁大学外国语学院外国语言学及应用语言学专业研究生。
[中图分类号]：G125 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2018）-05--01
一、前言
数字的产生和人类文明的发展历史存在密不可分的联系，它是人类在具体实践中得来的。数字和人类的生活息息相关，同样我们的文化离不开数字。当然，人们对数字的使用存在一定的偏好和禁忌，不同的民族对数字的喜忌会有所不同。其实，数字本来并没有好坏和褒贬之分。但随着语言和文化的发展，这些数字被赋予了一定的文化色彩。
二、英汉文化中的数字喜忌
数字作为语言的一部分，承载着许多文化信息。但是并不是所有的数字都被赋予典型的文化特征，同时不同民族的文化对数字的关注也会有所不同，每个民族都有其所钟爱的数字。在中国文化中，时常受到关注的数字有4，6，8，9；而在英语文化中，3，6，7，13则引起人们的关注，被赋予了特殊的文化内涵。因此，数字是一定社会文化的反映，不同的数字文化反映出不同的文化底蕴。
（一）中国文化中的典型数字
在中国传统文化中，双数被视为一种吉祥数字。中国古代的道家思想认为世界上任何事物都是由阴、阳两个对立面组成，只有阴阳结合，万物的发展才能达到内在的平衡。毫无疑问，双数就成了天然的吉利数。至今人们常用偶数来象征成双成对的事物，希望好事成双，表达了人们对美好生活的憧憬。例如，中国人的结婚时间都习惯选择偶数的日子，这象征着人们追求好事成双及对新人的美好祝福；春节时，家中贴的对联讲究对称；又如2008年的北京奥运会，开幕式的时间为2008年8月8日8时8分，用多个偶数8表达了人们对奥运会能够成功召开的强烈期盼之情；此外，经济的发展对语言的使用也产生了一定的影响。因为“八”与“发”谐音相似，这就符合了人们追求发财致富的心理。中国人在选择手机号和车牌号时，喜欢选择偶数的6和8。而数字“10”也被视为吉利数字，寓意着人们“十全十美”的心理追求和美好憧憬。因此，双数6、8、10都属于吉利数字。所以，以上这些无不体现了人们对双数的喜爱。而同样作为偶数的4却是双数中的一个特例，它是中国人尽量所避讳的数字，因为它和汉语的发音“si”很想象，而四楼很容易使人潜意识地联想起“死楼”，所以中国人在住房时不会选择四楼。因此，数字4成了人们忌讳的数字。而数字9虽然是奇数，但因其发音和汉子“久”发音相似，人们喜欢使用数字9来表达天长地久的祝福。
（二）英语文化中的典型数字
在西方文化中，数字更多的与大自然，宗教信仰，远古神话联系在一起。在西方数字“3”通常被视为一种吉利数字。因为在西方人的认识中：世界是由大地、天空和海洋三部分组成；大自然是由动物、植物和矿物三者组成；而人体同样由有肉体、心灵和精神三个方面构成。所有的现象都表明，这个数字体现了大自然的规律，因此西方人认为数字“3”是一个上帝有意安排的吉祥数字。而数字“13”在英语文化中却是禁忌数字，这与基督文化存在密切的联系。因为据说耶稣受害时是和13个弟子一起共进的最后的晚餐，而恰好是第十三个弟子犹大出卖了耶稣，所以西方人都尽量避开这个带有不幸的数字。
在西方文化中，数字“6”通常被认为一种不吉利的数字，这与中国的文化又很大差异。据说古罗马暴君曾经残酷地迫害了很多基督教徒，而这位暴君的名字在希伯来语中的拼写是每个词由6个字母组成，加在一起便成了“666”。所以，“6”这个数字就使得基督教徒们联想起那位残暴的君王。久而久之，这个数字就逐渐成了野蛮和邪恶的象征。数字“7”表示吉利的文化内涵同样源于基督教文化，这个数字赋予了浓厚的宗教色彩。根据记载，上帝耶和华用了七天的时间创造了世界万物，之后七天表示一周的概念也成了世界通用的计时方法之一。在《圣经》中，也多次出现与数字“7”相关的文字。
三、英汉数字文化差异的原因分析
不同的社会历史，地理环境，宗教信仰，价值观等因素，这些都会在不同程度上影响到人们对数字的认识。由于受到文化因素的影响，一方面，一个民族往往崇尚某些数字，认为它们象征着好运和吉利；而另一方面，他们也会禁忌某些数字，认为它们是厄运和不幸的象征。西方文化最初起源于古希腊、罗马文化，之后基督教文化成为了西方社会的主流文化，两者都对人们对数字的使用产生了深远的影响。而中国的传统哲学思想，以儒家思想，道教和佛教思想为典型代表，受到这些思想的影响，中国文化中产生了崇尚“中庸”，讲究对称的思想。因此，偶数在汉语文化中表示幸运和吉祥。
四、结论
通过对中西方数字文化的差异的研究，我们意识到数字不仅仅是一种计算方式，还具有丰富的文化内涵。通过对英汉语中数字语言的对比研究，揭示了中西方数字文化的差异，有助于更好地实现中西方文化的交流和相互学习。
参考文献：
[1]赵世开.汉英对比语法论集[M].上海：上海外语教育出版社，1999.
[2]殷莉，韓晓玲.民族文化心理与英汉数字习语[J].外语与外语教学，2004，（6）.
关键词：数字；英汉文化差异性
作者简介：江肖娜（1992-），女，山东聊城人，辽宁大学外国语学院外国语言学及应用语言学专业研究生。
[中图分类号]：G125 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2018）-05--01
一、前言
数字的产生和人类文明的发展历史存在密不可分的联系，它是人类在具体实践中得来的。数字和人类的生活息息相关，同样我们的文化离不开数字。当然，人们对数字的使用存在一定的偏好和禁忌，不同的民族对数字的喜忌会有所不同。其实，数字本来并没有好坏和褒贬之分。但随着语言和文化的发展，这些数字被赋予了一定的文化色彩。
二、英汉文化中的数字喜忌
数字作为语言的一部分，承载着许多文化信息。但是并不是所有的数字都被赋予典型的文化特征，同时不同民族的文化对数字的关注也会有所不同，每个民族都有其所钟爱的数字。在中国文化中，时常受到关注的数字有4，6，8，9；而在英语文化中，3，6，7，13则引起人们的关注，被赋予了特殊的文化内涵。因此，数字是一定社会文化的反映，不同的数字文化反映出不同的文化底蕴。
（一）中国文化中的典型数字
在中国传统文化中，双数被视为一种吉祥数字。中国古代的道家思想认为世界上任何事物都是由阴、阳两个对立面组成，只有阴阳结合，万物的发展才能达到内在的平衡。毫无疑问，双数就成了天然的吉利数。至今人们常用偶数来象征成双成对的事物，希望好事成双，表达了人们对美好生活的憧憬。例如，中国人的结婚时间都习惯选择偶数的日子，这象征着人们追求好事成双及对新人的美好祝福；春节时，家中贴的对联讲究对称；又如2008年的北京奥运会，开幕式的时间为2008年8月8日8时8分，用多个偶数8表达了人们对奥运会能够成功召开的强烈期盼之情；此外，经济的发展对语言的使用也产生了一定的影响。因为“八”与“发”谐音相似，这就符合了人们追求发财致富的心理。中国人在选择手机号和车牌号时，喜欢选择偶数的6和8。而数字“10”也被视为吉利数字，寓意着人们“十全十美”的心理追求和美好憧憬。因此，双数6、8、10都属于吉利数字。所以，以上这些无不体现了人们对双数的喜爱。而同样作为偶数的4却是双数中的一个特例，它是中国人尽量所避讳的数字，因为它和汉语的发音“si”很想象，而四楼很容易使人潜意识地联想起“死楼”，所以中国人在住房时不会选择四楼。因此，数字4成了人们忌讳的数字。而数字9虽然是奇数，但因其发音和汉子“久”发音相似，人们喜欢使用数字9来表达天长地久的祝福。
（二）英语文化中的典型数字
在西方文化中，数字更多的与大自然，宗教信仰，远古神话联系在一起。在西方数字“3”通常被视为一种吉利数字。因为在西方人的认识中：世界是由大地、天空和海洋三部分组成；大自然是由动物、植物和矿物三者组成；而人体同样由有肉体、心灵和精神三个方面构成。所有的现象都表明，这个数字体现了大自然的规律，因此西方人认为数字“3”是一个上帝有意安排的吉祥数字。而数字“13”在英语文化中却是禁忌数字，这与基督文化存在密切的联系。因为据说耶稣受害时是和13个弟子一起共进的最后的晚餐，而恰好是第十三个弟子犹大出卖了耶稣，所以西方人都尽量避开这个带有不幸的数字。
在西方文化中，数字“6”通常被认为一种不吉利的数字，这与中国的文化又很大差异。据说古罗马暴君曾经残酷地迫害了很多基督教徒，而这位暴君的名字在希伯来语中的拼写是每个词由6个字母组成，加在一起便成了“666”。所以，“6”这个数字就使得基督教徒们联想起那位残暴的君王。久而久之，这个数字就逐渐成了野蛮和邪恶的象征。数字“7”表示吉利的文化内涵同样源于基督教文化，这个数字赋予了浓厚的宗教色彩。根据记载，上帝耶和华用了七天的时间创造了世界万物，之后七天表示一周的概念也成了世界通用的计时方法之一。在《圣经》中，也多次出现与数字“7”相关的文字。
三、英汉数字文化差异的原因分析
不同的社会历史，地理环境，宗教信仰，价值观等因素，这些都会在不同程度上影响到人们对数字的认识。由于受到文化因素的影响，一方面，一个民族往往崇尚某些数字，认为它们象征着好运和吉利；而另一方面，他们也会禁忌某些数字，认为它们是厄运和不幸的象征。西方文化最初起源于古希腊、罗马文化，之后基督教文化成为了西方社会的主流文化，两者都对人们对数字的使用产生了深远的影响。而中国的传统哲学思想，以儒家思想，道教和佛教思想为典型代表，受到这些思想的影响，中国文化中产生了崇尚“中庸”，讲究对称的思想。因此，偶数在汉语文化中表示幸运和吉祥。
四、结论
通过对中西方数字文化的差异的研究，我们意识到数字不仅仅是一种计算方式，还具有丰富的文化内涵。通过对英汉语中数字语言的对比研究，揭示了中西方数字文化的差异，有助于更好地实现中西方文化的交流和相互学习。
参考文献：
[1]赵世开.汉英对比语法论集[M].上海：上海外语教育出版社，1999.
[2]殷莉，韓晓玲.民族文化心理与英汉数字习语[J].外语与外语教学，2004，（6）.