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教育实习生往往在理念上和实践中出现误区，影响了实习质量的提高。笔者根据多年指导教育实习的经验，分析归纳实习生在实习中普遍存在的认识误区，并简要提出走出这些误区的见解。
高师音乐教育学生在实习中常见的误区
【摘 要】
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教育实习生往往在理念上和实践中出现误区，影响了实习质量的提高。笔者根据多年指导教育实习的经验，分析归纳实习生在实习中普遍存在的认识误区，并简要提出走出这些误区的见解。
【机 构】
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福建师范大学音乐学院
【出 处】
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福建高教研究
【发表日期】
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2009年2期
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