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随着新课改的深入开展，初中教材选编的课文大多远离了政治色彩和说教色彩，而是娴雅精致，脍炙人口，从方方面面反映不同作者对自然、人生、社会的领略和感悟，往往集风景美、道德美、人情美于一体，如何引导学生进行有效阅读，加强语文知识的积累，是我们教师需要思考的问题。
初中语文课堂有效阅读研究
【摘 要】
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随着新课改的深入开展，初中教材选编的课文大多远离了政治色彩和说教色彩，而是娴雅精致，脍炙人口，从方方面面反映不同作者对自然、人生、社会的领略和感悟，往往集风景美、道德美、
【机 构】
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正安县晏溪中学贵州正安
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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