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随着人们生活水平的提高，糖尿病（DM）的发病率有逐年增加的趋势。为预防糖尿病，必须加强对患者的健康教育，正确实行健康教育对减轻或避免DM并发症，提高患者生活质量具有重要意义。由于患者年龄、生活习惯、文化认知程度等不同，其接受能力及心理状态也存在很大的差异，以往的集体宣教模式存在诸多问题，因此我们摸索出一套个体量化健康教育方法，在临床护理工作中采用随机单盲对照研究，系统探讨该方法应用效果，现总结如下。