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随着人们生活水平的提高,糖尿病(DM)的发病率有逐年增加的趋势。为预防糖尿病,必须加强对患者的健康教育,正确实行健康教育对减轻或避免DM并发症,提高患者生活质量具有重要意义。由于患者年龄、生活习惯、文化认知程度等不同,其接受能力及心理状态也存在很大的差异,以往的集体宣教模式存在诸多问题,因此我们摸索出一套个体量化健康教育方法,在临床护理工作中采用随机单盲对照研究,系统探讨该方法应用效果,现总结如下。