论文部分内容阅读
作为学习这个过程的环节之一，预习是一个不可或缺的部分。学生通过预习，可以激发学习的热情，明了学习的重点和目的，从而有条不紊地进行高效学习。高中语文教学改革其重要的目的之一，是要让学生成为学习的主体。然而，高中生的身体和心理正处于由不成熟到成熟的过渡阶段，他们虽具有独立学习的发展倾向，
重视预习环节 提高教学效率
【摘 要】
：
作为学习这个过程的环节之一，预习是一个不可或缺的部分。学生通过预习，可以激发学习的热情，明了学习的重点和目的，从而有条不紊地进行高效学习。高中语文教学改革其重要的目的之
【机 构】
：
江西省赣县中学
【出 处】
：
语文天地：高中版
【发表日期】
：
2012年7期
其他文献
幽默，作为一个美学名词，属于美学范畴，它的确切含义，至今仍众说纷纭。然而无论哪一类幽默，其共性都是具有可笑性，但这种笑绝不是庸俗的说笑，也不是为笑而笑，而是一种有趣的、能打开人
一项新的国际铁路业标准（IRIS）有希望成为全世界认可的铁路行业管理体系标准。Hepworth Rail International公司的Mark Jones和Linda Bates讲述了他们公司获得IRIS认可的过程.
自2005年元月-2007年10月，笔者对肛肠疾病患者术后3应用黄霉液局部外敷，效果较好，现报告如下。1一般资料共观察治疗364例，均为本院住院患者。随机分为两组，观察组198例中，男120例，女
记叙文是学生写作时经常选择的一种文体，可是学生往往不知道该“写什么”和“怎么写”。针对这种情况，笔者以为在作文教学中语文教师应从以下三个方面对学生进行指导。 一、言之有物 言之有物就是解决学生“写什么”的问题。中学生写作究竟应该写什么？很多老师一直提倡“我手写我心”，这是对的。中学生应该多写“我”，写“我”的所见所闻、所感所思。这符合中学生的身心发育特点，中学生正处在青春期，正在以“我”为中心
笔者从事农村初中语文教学工作多年，曾一度困惑不堪，尤其是作文教学，许多学生提起写作就头疼，他们认为自己的生活范围是家庭、学校、教室，就那么几个点；每天相处的是家长、老师、同学，就那么几张脸，日常要做的总是吃饭、上课、睡觉，一点儿也不惊险。 后来，许多教育教学的专家行家以及《新课程标准》给了笔者诸多启迪：农村这片广阔的天地是一个诱人的世界，农村作为教学有着独特的优势，那就是永不枯竭的写作源泉！
Research on Financing Game Model of Small and Medium-sized Enterprises based on Different Risk Categ
作文评改是写作教学中非常重要的环节。本人从事语文教学多年，感觉作文就是一座拦在学生面前的搬不动的山，无论老师如何煞费苦心地指导、训练。又是方法技巧的传输。又是身体力行。下水作文的示范，又是精批细改，学生的作文能力就是不见明显提高。学生对写作文一直怀恐惧的心理，在写作过程中也是持生硬、冷漠、机械应付的态度。这既不能调动学生写作的主动性和积极性，也不利于培养学生自我修改作文的能力，当然对提高作文能力也
On the Construction and Development of Strategies to Stimulate Learners＇ Motivation Concept and Eval
12月8日 晴 大山矗立在厚实的土地上，当父亲把一粒干瘪的种子撒在山砾中后，春天的山头：只见远处的山巅又突兀起一片真切而又繁茂的山尖。金黄饱满的麦穗，像一座又一座青翠而又陌生的山头。 在这贫瘠的土地上，我那默默耕耘的农民父亲，用宽广的胸怀和浑厚的手臂把一生都匍匐在这片土地上，用饱含汁液和水分的身影，呵护着这一片新生的“山头”，他像大山一样，朴实敦厚，沉默寡言。 每当双脚踏上这片峰峦，那股熟悉