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【摘要】
“小游戏”对增强小学体育教学效果的实践研究
【摘 要】
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【摘要】 在小学阶段，学生正处于成长发育的关键阶段，通过体育教学能有效地锻炼学生的体魄，帮助学生养成良好的体育锻炼意识，因此，如何有效的提高小学体育教学的有效性成为当前教学的重点，基于此，本文就体育游戏在小学体育教学中的作用进行分析。 【关键词】 体育游戏 小学体育 教学作用 【中图分类号】 G623.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 199
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年8期
其他文献
【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）04-106-01 0 1.教师要加强互动学习的引导 教师要让学生巧妙的结合兴趣主动学习，使兴趣一直高涨，推动自主的学习热情，让学生在成绩和能力两方面得到全面发展，把教学的过程提高到一个新的层次。英语教学里的互动交流原则，要求教师在教书的过程中传授交际能力，
【摘要】新课程对初中生物教学提出了新的教学理念和教学目标，也为生物课堂教学带来了新的生机与活力。初中生物是一门比较重要的学科，也是提高学生对生活、生命认知的重要途径。所以教师应该结合新课改的要求，采用有效的教学策略，提高初中生物教学的质量和效率，打造更加高效的生物课堂。文章基于此点，对提高初中生物教学质量的策略进行了研究。 【关键词】初中生物 教学质量 策略研究 新课改强调“以生为本”，因此教
【摘要】思维导图是一种发散性思维的外在表现图，具有表达直观、通俗易懂，浓缩知识的特点。在“道德与法治”课堂中，教师要合理地运用思维导图法为学生理清学习重点和学习思路，帮助学生学会思维导图学习法，提高教学效果。下面就来简述思维导图在“道德与法治”课堂的教与学运用初探，以及思维导图的基本制作方法。 【关键词】思维导图 思维导图教学 思维导图学习 制作方法 （一）教学反思中的摸索 在教学反思
【摘要】信息技术与物理学科知识的整合，关键在于如何应用全新技术，充分发挥多媒体的优势，以丰富的网络资源教学内容进行改革，加强授课的实效性。做好知识整合工作，可以推动信息技术与中学物理的有效结合，保证授课秩序，为教学资源和教学途径提供更广阔的发展平台。为此，本文基于当前的物理课堂教学现状展开探讨，对中学物理教学的内容进行分析，针对当前中学物理教学展开分析，以期为后续的物理教学提供更多的发展途径。
【摘要】高中时期的分层教学法作为当前比较先进的教学方法之一，教师应积极有效地将其应用到化学教学当中，以迎合新课改的要求，充分尊重学生主体学习地位，展开针对性教学。因此，本文对于分层教学如何在高中化学教学中进行有效应用展开一些分析和研究。 【关键词】高中化学 分层教学 教学应用 分析 前言：在实际教学当中，教师可以发现学生在性格特点、学习能力以及学习效果等方面存在着明显的个体差异性，在这种差
【摘要】从教多年以來，笔者深深地感受到：关爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！没有对孩子的爱，就没有教育。可以说，老师是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，并且照亮他们的一生。关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育，植根于爱是处理好师生关系的关键所在。教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才
【摘要】 随着课程的改革不断的深入，小组合作学习的推广，越来越深入，越来越广泛，合作学习是最有效的教学方式，教师通过具体亲身体验，感受美术课的精彩，彼此协助，互帮互助，得到良好的教学效果。目前，很多学校要将以往的教学模式，改变成小组合作学习，提高学生上课效率，这样可以帮助初中生牢固的掌握美术知识和美术的技能，提高学生的审美体验，帮助学生树立正确的团队精神和集体主义精神，加快学生全面发展。 【关
【摘要】在新时期，我国的科学技术在飞速发展，网络成为人们生活和学习必不可少的工具，在此基础上，微课在教学中被广泛应用。初中生正处于活泼爱玩，对事物充满好奇心的年龄段，多样化的教学方式非常适用于初中生的教学，因此自初中化学教学中加入了微课的应用。为了微课在初中的合理应用，提高初中化学的教学质量，本文主要对微课在初中化学教学中的应用意义和策略进行了阐述。 【关键词】微课 初中化学教学 应用策略 引
【摘要】 互动性课堂是现代教育积极倡导的课堂教学模式，凸显学生学习主体性地位，学生积极参与到课堂教学中，教师发挥引导性作用，起到引导、启发教学作用。而学生之间的互动，可以发挥学生之间的互教作用，让学生相互学习。因此，教学中，教师应该积极开发互动性的课堂模式。 【关键词】 高中英语 英语课堂 互动性 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A