论文部分内容阅读
一个国家职业教育的质量好坏,在某种程度上将决定着这个国家经济发展的潜力.面对目前中职校普遍面临的学生厌学、文化基础知识差的现状,每位任课教师都在积极探索解决办法.在经济地理课教学中,充分利用多媒体辅助教学手段能够引起学生的学习兴趣,并在大容量的的教学中提高教育教学质量,同时能够在爱国主义教育方面发挥地理教师的特殊作用.