“借还项目”的开展与研究--以昭觉县日哈乡力史以等村为例

来源 :现代商贸工业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pzpsxf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
精准扶贫自2015年开始至今已经取得了贫困人口数量大大减少,贫困发生率显著降低的显著成效,但我国的扶贫工作仍然面临着很多的问题。因此积极响应国家精准扶贫计划,作为亲历者体验该项目带来的系列变化,以此开展对地区性扶贫工作的研究,为更多地区的扶贫工作提供借鉴意义,是进行此项研究的目的和意义。
其他文献
苏教版小学数学教材从三年级开始,每一册书中都有一个单元专门讲解“解决问题的策略”,引起了众多教育研究者的关注。本论文以苏教版小学数学三到六年级教材、教师、学生为研究
农村小学生对数学教学的认识相对肤浅,只有老师在教学中转变角色,改变课堂提问方式,创设新奇的学习环境,让学生自觉接受,开放思维,融新知识于生活中,创造轻松、愉悦的课堂氛
摘要:依据问卷调查结果就“工作的自我概念”对春节旅游的影响进行实证分析。利用因子、相关、逐步回归等分析手段验证若干假设,发现春节游客持有不同的自我概念,“工作的自我概念”与春节旅游动机具有相关性。  关键词:“工作的自我概念”;旅游动机;春节旅游  中图分类号:F2文献标识码:Adoi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.14.014  南下避寒、北上玩雪是兩条春节旅游主
高中历史是高中学科教学体系中的重要组成 部分,同时也是高考的必考科目之一。因为高中历史研究 的是对象是社会的变迁发展、历史的运行规律,大量内容 是同现在的社会发展状况
小组合作学习是新课程改革所倡导的一种课堂教学形式,它可以在提高课堂教学效率和培养学生能力方面发挥重要作用。目的是充分发挥学生的主体作用,将学生的个性探索与团队合作
伴随着我国教育教学体制的不断发展,各学科的课堂教学内容得到不断地充实,其教学策略日臻完善,有效地推进课堂教学改革的全面进行,为课堂教学效率的提高打下坚实的基础。作为初中
本文以浙江海洋学院图书馆为例,从图书馆视听室特殊的服务方式与外语学习的切合点出发,以读者调查表为依据,论述了目前高校视听室存在的问题,并从资源建设、加强宣传、改善服
在新课改背景下,小学数学教师要意识到长时间灌输数学知识将导致学生学习缺乏积极性。因此,在教学中,教师应引导学生结合知识点提问,并鼓励学生举手反问,有利于培养学生问题
从培养高中学生的阅读能力,加强学法引导,提高高中语文教学质量入手,对高中语文阅读教学中的误区进行探究,提升学生阅读理解能力不是一蹴而就的,需要语文教师引导学生在不断
摘 要:班固《汉书》的叙传和赞辞蕴含多则《易》辞,这些引《易》言辞频次密集,是经学思想在史学中的折射和彰显。《汉书》赞辞是对纪、传、志等文本的韵语总结,带有评点性质。《汉书》叙传是作者对写作该书的缘由交代、作者家族的历史追溯,其中的《幽通赋》感人至深。《汉书》叙传“叙曰”是对各篇目文本的简单叙录,相当于后世的目录提要,而内容又有所溢出。叙、赞多次称引《易》,语约而义丰,具有依经立义的评点价值。