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围绕课程标准,创设问题情境是提高数学课堂教学质量的措施,本文提出课堂创设问题情境要达到激发学生的学习兴趣,引导学生自主探究和合作交流、运用学生原有的知识点探究新知、做到突破重点、难点和结合学生的生活实践,提高学生运用数学知识解决实际问题的能力等策略.
小学数学课堂教学创设问题情境的策略
【摘 要】
：
围绕课程标准,创设问题情境是提高数学课堂教学质量的措施,本文提出课堂创设问题情境要达到激发学生的学习兴趣,引导学生自主探究和合作交流、运用学生原有的知识点探究新知
【机 构】
：
广西南丹县第一小学,广西南丹547200
【出 处】
：
西江月
【发表日期】
：
2013年3期
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