【摘 要】
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对于筏形基础,一般厚度较大,受力情况复杂,施工工艺上会划分多层浇筑,每层浇筑的混凝土,顶面有水平钢筋网,水平和竖向钢筋需分段连接,钢筋密集、直径大、强度高。抗震构造中
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对于筏形基础,一般厚度较大,受力情况复杂,施工工艺上会划分多层浇筑,每层浇筑的混凝土,顶面有水平钢筋网,水平和竖向钢筋需分段连接,钢筋密集、直径大、强度高。抗震构造中厚板筏基刚度上远远大于墙、柱,抗震薄弱点在墙脚和柱脚,塑性角出现在墙脚和柱脚而不是筏板基础本身。在工
For the raft foundation, the general thickness is larger, the force situation is complex, the construction process will be divided into multi-layer pouring, pouring concrete on each floor, the top surface of the horizontal steel mesh, horizontal and vertical steel to be connected in sections, intensive steel, Diameter, high strength. Seismic structural raft thick slab stiffness is much larger than the wall, column, seismic weak point in the wall and column feet, plastic angle appears in the wall and column feet rather than the raft foundation itself. At work
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摘要：小学语文教学的目的之一，就是要培养学生的写作能力，但在实际的教学过程中，往往出现很多学生，不会作文，怕作文甚至厌恶写作，所以写作也就成了语文教学的重点、难点。那么，那么怎样才能提高学生的写作能力呢？ 关键词：小学语文；写作 一、培养学生学习兴趣 会作文，怕作文甚至厌恶作文，在现在的小学作文教学当中已经是一种思空见惯的现象，作文已经是学生们的一块心病，更是教师教学过程中的顽疾。如何才能让
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摘要：一直以来，对大部分学生而言，作文始终是令人望而生畏的。其实在笔者看来，之所以会有如此的心理负担与学生平日疏于积累有着极大的关系。所以本文力图从积累的角度来引导学生为自己的写作寻找源头活水。 关键词：写作；积累；阅读；教材；生活 叶圣陶先生曾经说过：“训练学生的写作必须注重于倾吐他们的积蓄。”但是对于大部分的学生而言，他们得现状却是“巧妇难为无米之炊”只是一味地临到提笔写作，才急于“找米下
摘要：如今，人们的教育观念都在全面的更新进程中。语文教师越来越重视学生在学习过程中的主体性和主导作用。但是有些方面，教师有效的指导仍然会让教学达到事半功倍的效果。比如：阅读教学，要想让学生进入深层次的理性阅读，便需要一个正确的指引者，帮助学生摆脱囫囵吞枣的阅读习惯，让他们能够逐渐掌握正确的阅读方法和阅读技巧，进而提高学生的阅读能力。 关键词：中学生；阅读特点；指导策略 古有“读书破万卷，下笔如
摘要：在高中英语教学的过程中，阅读教学对于学生能力的提升具有极其重要的作用，因为在阅读的过程中，学生会对单词语法等相关内容进行整理和复习，通过这样的方式，不仅能够帮助学生将知识进行整合，还能够有效地引导学生进行思考，老师在进行阅读教学的过程中，需要注意通过合适的教学方式引导学生进行思考。如果只是简单的阅读的话，阅读教学的价值就无法真正地得到发挥，只有在阅读的基础上进行思考，将各方面的知识整合在一起
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2012年7月16日,以“信心、发展、共赢”为主题的山推机械公司2012年中商务大会在山东泗水举行,来自山推叉车产品大家族的优秀代理商代表与山推机械公司领导共同参加了本次会
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