论文部分内容阅读
掌握中学化学的学习规律,是学好化学的前提。笔者经过多年的教学实践,总结出化学教学的一般规律,对加强学生的学习兴趣和提高教学质量有很大的帮助。
中学化学特殊事例30例
【摘 要】
：
掌握中学化学的学习规律,是学好化学的前提。笔者经过多年的教学实践,总结出化学教学的一般规律,对加强学生的学习兴趣和提高教学质量有很大的帮助。
【机 构】
：
贵州省赤水市第一中学
【出 处】
：
科学咨询(教育科研)
【发表日期】
：
2010年8期
其他文献
读了贵刊 1999年第八期刊登的 " 利多卡因的临床应用 " 一文后,笔者于 1999年 10月至 2001年 1月先后对 25例眩晕患者和 30例慢性喘息型支气管炎急性发作患者进行了验证.
"双主四步"课堂教学模式主要是采用"学生教学生"、"学生比学生"、"学生管学生"、"学生强学生"的理念实施班级小组建设,以"学案"为载体,通过"认清目标,自主学习"、"小组讨论,
1引言急性白血病的化学治疗策略分为两个阶段,即诱导治疗和完全缓解后治疗.由于急性白血病患者获完全缓解后体内仍残留一定数量的白血病细胞,75%以上的病人仍会复发,如不进行
在中职化学的课改中，理念、教师的素养、课程教学必备的设施、新的教育教学评价体系等方面与课改要求还有较大差距，应大力加强课程改革的宣传力度，强化薄弱学校的基础设施建设，全
化零为整的结构处理目的,是为了让学生循序渐进地感悟和消化知识重难点,让学生系统地一次性掌握分布在五本教科书中的知识点,节省重叠与重复式教学的时间,加深学生对所学知识
目的:探讨开腹胆囊切除术致胆管损伤的原因、诊断、处理方法 . 方法:回顾性分析 26例医源性胆管损伤的临床资料 . 结果:本组医源性胆管损伤 26例 , 术中发现 15例 , 行端端吻
1 引言腹腔镜技术在临床应用已有近百年历史.1910年瑞典的外科医生Jacobeus应用腹腔镜进行腹腔检查,当时的视野和清晰度都非常有限.50年代Hopkins的柱型透镜系统应用于临床,
心理学研究表明：兴趣是儿童认识的需要，也是学生学习的强大动力。笔者在社会课的教学实践中，常采用以下几种方式激发学生学习社会课的兴趣。
目的:分析急性呼吸窘迫综合征(ARDS)的临床特点及临床转归的相关因素.方法:对近10年在本院确诊的68例ARDS进行回顾性分析.结果及结论:ARDS临床表现有呼吸窘迫、咳嗽、咯痰、