【摘 要】
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化学课堂教学如何做到精细入微,精雕细刻,要求对过程和细节有很好的把握,作为教学的主阵地,课堂显得尤为重要。其中课堂提问是一种教学手段,更是一种教学艺术,课堂教学提问艺
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化学课堂教学如何做到精细入微,精雕细刻,要求对过程和细节有很好的把握,作为教学的主阵地,课堂显得尤为重要。其中课堂提问是一种教学手段,更是一种教学艺术,课堂教学提问艺术对于提高化学课堂教学质量有着至关重要的作用。
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随着课程改革的不断深入开展。民主、开放、科学的课堂理念逐渐被广大师生所接受,新的课堂教学模式正在形成。作为学校教学主渠道的课堂教学,应该是无拘无束的探究天地,师生平等互助,没有绝对权威,每名学生都乐于表达,勇于争论,敢于评价,善于合作,大胆质疑。老师的倾听、讲授、点拨、启发、延伸等一切活动都是为了学生服务,并不断激发学生创造的火花,从而师生在知识、情感、能力、价值观等多方面得到收获,彼此分享成功的
由转基因主粮引发的争议。不仅是当代科学争议中一个非常典型的案例,而且具有科学伦理学、科学社会学、科学政治学等多方面的意义。
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“小小的手掌,大大的力量、”用这句歌词形容林成再合适不过。51岁的她,身材瘦小,体重还不到45公斤,可是,这娇小的身躯中蕴含着巨大的力量:跋山涉水,勘探了无数条河流;披星戴月,长期驻
<正> 1949年全国水稻平均每公顷1.890吨,到1989年已达到5.804吨,增长3.07倍,单位面积产量和年增长量均超过全国粮食作物的平均增长值。据统计,近5年单产增加在10%以上的有14
我国人口不断增长,耕地面积逐年减少,粮食的需求日益增多,已是不以人的意志为转移的客观现实。为大幅度提高粮食产量,推动作物学科发展,本刊从第1期开始将陆续发表起高产育种
摘 要:课程改革后的英语课堂应创设富有探索性、挑战性的问题,让学生通过自主探索和合作交流,不仅能更好地激发学生的学习兴趣,更重要的是培养学生的创新意识和创新能力。实施课堂教学的过程中,教师应注重引导学生在课堂活动过程中感悟知识的发生、发展与变化,培养学生主动探索、敢于实践、善于发现的科学精神。 关键词:初中英语;创新能力; 创新意识;创新思维 一、树立创新观念,培养学生的创新能力 树
玉屏街道是荔波全县政治、经济、文化中心.近年来,由于城市开发涉及的土地征收、房屋拆迁等问题,引发了诸多越访、闹访、群访等不良上访现象.为有效探索社会治理新举措,玉屏
文字是记录语言的书写符号,是传递信息、表达思想的交际工具。用字规范,可以使读者一目了然,使信息传播不致产生人为的障碍,可以加强交流,提高工作效率,加快社会生活的节奏;用字混乱,必然削弱文字的基本功能,妨碍工作及人际关系的正常发展。可见,正确地使用语言文字是多么重要!识字是学习所有科目的基础,识字的多少直接影响到学习的进度和学习的质量。 新课标规定:小学语文低年级识字教学要让孩子喜欢学习汉字,有主
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