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将PBL教学模式引入药理学教学中，改革传统的医学教学模式，充分利用多媒体等现代化教学手段，以问题为核心，讲授结合，优化课程体系。结果表明，这种教学模式能明显提高学生分析问题、解决问题和灵活应用知识的能力，激发学生的学习兴趣和学习主动性，增强其记忆力，同时能改变教师的教学观念，有助于提高教师素质和能力，进而取得良好的教学效果。