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“吨的认识”是小学数学教学中学生难以理解的知识点之一。所以,在教学中教师可紧扣生活实际组织教学,帮助学生突破学习难点,使学生在实践应用中建立数学知识表象与理性认知,加深对数学知识的理解,强化对数学知识的应用。
联系实际促感悟引导辨析促积累——“吨的认识”教学片段思考
【摘 要】
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“吨的认识”是小学数学教学中学生难以理解的知识点之一。所以,在教学中教师可紧扣生活实际组织教学,帮助学生突破学习难点,使学生在实践应用中建立数学知识表象与理性认知,加深对数学知识的理解,强化对数学知识的应用。
【机 构】
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福建省龙岩市新罗区第二实验小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2021年15期
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