【摘 要】
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为了解龙羊峡水电站工程施工进展情况及研究今年渡汛等有关问题,确保今年安全渡汛和发电,能源部于2月28日至3月3日在龙羊峡水电站工地召开了工作会议.会议由陆佑楣副部长主持
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为了解龙羊峡水电站工程施工进展情况及研究今年渡汛等有关问题,确保今年安全渡汛和发电,能源部于2月28日至3月3日在龙羊峡水电站工地召开了工作会议.会议由陆佑楣副部长主持,能源部有关司局、国家能源部大坝投资公司、水电总公司、规划总院、能源部大坝安全中心、西北电管局、甘肃、宁夏、青海电力局、水电四局、龙羊峡水电厂及我院等单位的领导和代表,水科院、长办、黄委、北京院、天津院的有关专家共计126人出席了这次会议.我院参加会议的有石瑞芳、陈飞、丁国强、付建臣、庆祖荫及各处室有关专业负责人.
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青少年的心理发展具有很强的可塑性。在中学美术教学中,教师应该了解学习的心理状态并能引导和控制学生的心理过程,即要引导学生从感性到理性的认识过程,引发他们丰富的情感,培养他们良好的心理素质。体现在具体的教学活动中,就是要教给学习感受、理解与掌握美术内涵的本领,要把握不同年龄学生的不同心理特征,合理安排美术教学的程序和方法。 初一年阶段,这时的孩子活泼好动,兴趣广泛,好奇心强,对简单具体的事物易于接
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