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"三化三元素"在高职教育中具有重要作用,课程教学中如何倡导"三化"理念,"三元素"如何融入课程教学全过程,这对高职院校专业课程革新具有较强的现实意义。
“三化三元素”融通高职课程的教学探索--以环境监察为例
【摘 要】
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"三化三元素"在高职教育中具有重要作用,课程教学中如何倡导"三化"理念,"三元素"如何融入课程教学全过程,这对高职院校专业课程革新具有较强的现实意义。
【机 构】
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杭州万向职业技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年18期
【基金项目】
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基于“三化三元素”之“一页改革”教学设计与实践——以《环境监察》课程为例,浙江省教育科学规划办公室浙教科规办〔2019〕2号文件,项目来源:浙江省教育厅,项目编号:2019SCG025,浙江省教育厅《环境监察》省级精品课程立项,项目来源:浙江省教育厅,项目编号:浙江省教育厅20101231
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技