【摘 要】
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高中数学知识理解难度大,学生在灵活运用知识时存在一定的问题.而高中数学作为主要的学习科目,学生要对自己的薄弱环节针对性地加以解决,以问题的归纳与对策的提出来解决数学
【机 构】
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甘肃省天水市武山县第一高级中学,甘肃 天水
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高中数学知识理解难度大,学生在灵活运用知识时存在一定的问题.而高中数学作为主要的学习科目,学生要对自己的薄弱环节针对性地加以解决,以问题的归纳与对策的提出来解决数学学习过程中存在的现实困难.主要探究了高中学生在数学学习过程中影响其成绩的相关因素并提出解决对策,以期提升高中数学教学质量,促进学生数学成绩的提升.
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