【摘 要】
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摘要：兴趣是人们倾向于探究某项事物的一種心理活动。它是促使人们探究事物、获取知识的动力、也是人们能积极主动地进行学习的先决条件。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”俄国伟大教育家乌申斯基说：“没有任何兴趣，被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意愿”。美国著名心理学家布鲁纳说：“学习的最好刺激乃是对所学教材的兴趣。”这些古今中外的名家关于兴趣与教学两者相互关系的论述，精辟地阐明了兴趣对于学
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摘要：兴趣是人们倾向于探究某项事物的一種心理活动。它是促使人们探究事物、获取知识的动力、也是人们能积极主动地进行学习的先决条件。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”俄国伟大教育家乌申斯基说：“没有任何兴趣，被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意愿”。美国著名心理学家布鲁纳说：“学习的最好刺激乃是对所学教材的兴趣。”这些古今中外的名家关于兴趣与教学两者相互关系的论述，精辟地阐明了兴趣对于学习的重要性。
关键词：英语教学;激发兴趣;教学尝试
中图分类号：G632.0
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