【摘 要】
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何俊杰在阐释他的《深入混沌之境》时写道:这是一种探索,也是一种悟。这里,世间万物呈现原本的混沌和原始色彩这里,大地以一种消除了意识和民族语言的本初“语言”说话。在何
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何俊杰在阐释他的《深入混沌之境》时写道:这是一种探索,也是一种悟。这里,世间万物呈现原本的混沌和原始色彩这里,大地以一种消除了意识和民族语言的本初“语言”说话。在何俊杰的这些看似有着某种意象和境界的作品中,越来越呈现一种对广袤大地和宇宙的不可捉
In his explanation of his “depth of chaos”, He Junjie wrote: This is an exploration and an enlightenment. Here, the world presents its original chaos and primitive color. Here, the earth speaks in an early “language” that has eliminated consciousness and national language. Among these works that seem to have some kind of imagery and realm, He Junjie is becoming more and more an insipid of the vast land and the universe
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“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。”创新的基础是人才，人才的培养靠教育，教育的灵魂是创新。高素质人才除了具有较高的创新精神和创新能力外，还必须有良好的人格结构，必须融合科学素质与人文素质。历史学科属于人文学科，在培养人的人文素质方面起着不可替代的作用。在创新教育大背景下历史学科究竟如何发挥其应有的作用？也就是说为适应创新教育的需要，历史教育教学改
摘要：小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生掌握知识的标志，但这又是小学语文教学的难点。这几年来，本人主要从事农村小学语文教学，在教学过程中，发现不少学生害怕作文，一提起笔就抓耳挠腮，经了解有几方面的原因：（1）、觉得无内容可写，乱编的多。（2）、语言积累少，干巴巴的，难以写具体。（3）、对周围事物没有留心观察。（4）、缺乏想象力。（5）、题材千篇一律，难以表达真情实感。针对以上问题
摘要：我国古代就有因材施教的说法。而在实际的教学中学生的水平各异，尤其是在信息技术学科中，学生的差距更是很大。好多学生连基本的指法全不知道，而有个别的学生甚至于在一些方面比教师钻研的还要深。怎样处理好各个层次的学生的学习让基础差的同学能学好，而让尖子生也能学到新的知识，成为摆在信息技术教师面前的一个难题。要想做好这项工作必须在实际教学中进行分层教学。下面给我们介绍了分层教学的模式以及怎样进行分层教
摘要：教改是为了解决飞速发展的新时代，对教育工作的要求与落后于这个时代的教育思想、教学内容和教学方法的矛盾；是为了解决社会主义现代化建设对教育工作的要求和与此不相适应的教育思想、教学内容和教学方法的矛盾。语文学科的素质教育是素质教育改革的奠基工程，它以培养学生自学及实际运用语文的能力为目的，渗透德育于其间，对提高全民族的语文素质起重要作用。在初中语文教学中如何实施素质教育呢？ 关键词：素质教育
摘要：作业是课堂教学的延伸，教师通过作业可以及时了解学生的学习状况，并据此调节、改善自己的教学。随着新课程方案的全面推进，教育工作者对学生各方面进行减负，从学生书包的重量到课堂的容量。新课改的热门课题是如何改进课堂教学，如何培养学生的思维能力.等等.而新课程理念下的数学作业设计却往往被忽略。从工作实践中我发现，其作业的布置也应是我们改革的重心，不应被忽略。作业的布置与批改的技巧是一门学问。那么，究
摘要：课堂教学中教师的评价语言，是指在语文课堂教学中，教师对学生瞬时的、即兴的、即时的、即地的一种评价。课堂中教师的评价语言不仅能影响课堂教学气氛和活动，有时甚至能影响学生一生的发展。因此，教师要引起足够的重视。而课堂中那些看似信手拈来的精彩评价语言，实则是教师深厚文化底蕴和教育智慧的结晶。那么，如何才能使小学语文课堂评价语言充满魅力呢？ 关键词：小学语文 课堂评价 一、适时引导，生成精彩
摘要：随着新课程改革的深入，高中教材发生了很大的变化，教师的教学方法，学生的学习方法，都要相应的发生很大的变化，新课程下的数学课堂教学中，更加注重学生的主体地位，如何唤醒学生的主体意识，发展学生的主体能力，塑造学生的主体人格，充分培养和提高学生的自主性、能动性和创造性，让学生在参与中学会学习、学会合作、学会创新。下面结合自己的课堂教学，谈谈粗浅认识。 关键词：新课程 教学方式 教学方法 1.课
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中国证券市场自成立以来，取得了骄人成绩，但也出现了资本市场基础建设滞后、自我约束软化、监管不力和由此导致的市场资源配置功能扭曲，融资、投资、效率不相匹配，市场持续走低，政府隐性支出膨胀，投资者亏损严重，市场人气下降，情绪激化等使人担忧的问题。这虽然是我国证券市场起步初始阶段难以避免的现象，但是面对现实，我们建议政府尽快采取相应的政策和策略，以端正市场理念、控制市场态势、完善市场建设、加强市场监管、还原市场资源配置和价格发现功能，实现市场的投融资功能一体化，为我国经济的振兴和社会稳定奠定坚实基础。
摘要：数学是研究客观世界数量关系和空间形式的科学，是所有理科的基础学科，它的概括性、抽象性和逻辑性都很强。不少学生在小学数学成绩较好，到了中学却不令人满意。原因之一：中学教学无论是教学方还是接受方都存在一个与小学教学相衔接的问题。因此，在初中数学教学中，七年级是引导入门、打好基础的关键阶段。下面结合本人的教学实践，谈几点关于如何搞好七年级数学入门教学的体会和做法，与大家共同探讨。 关键词：七年级