【摘 要】
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学习活动设计是教学设计的核心,需要依托三个关键要素:一是从人文主题与语文要素的耦合、学习成果及其表现标准的角度,明确目标指向;二是基于分析单元学习素材、凝练单元核心
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学习活动设计是教学设计的核心,需要依托三个关键要素:一是从人文主题与语文要素的耦合、学习成果及其表现标准的角度,明确目标指向;二是基于分析单元学习素材、凝练单元核心问题、引入身边可利用的资源,创设真实而有意义的学习情境、三是基于典型性、策略性、支持性,设计适切合理的学习任务。
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