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“阅读是吸收，写作是倾吐”。这就明确地告知我们，阅读是写作的核心因素，阅读好像蜂蜜采花，好像生命，读与写相辅相成，才可以有效的增强同学们的阅读和写作能力。要想把读与写有机地融合在一起，就始终依靠教材特点找准契机，细心选择读写结合点，发展同学们的阅读领域，给学生提供有效借鉴的对象和创造的依据，并在教学实践中及时有效地从事仿效和创造练笔的机会，能够从生活体验中积累作为素材，对生活的把握能力，连续的增强读写结合的教学效率。